Verbensparpaket: Wachsendes Bundle zu den Verben

Das vorliegende Material beihaltet ein Verbenrätsel zum Konjunktiv II mit differenzierten Arbeitsblättern. Die einfachste Form enthält die Imperfektformen gleich hinter dem einzusetzenden Verb, die mittlere Schwierigkeitsstufe enthält die Imperfektformen gemischt in einem Wortspeicher und die schwierigste Stufe enthält gar keine Hilfe. 

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Das vorliegende Material beinhaltet insgesamt 8 Tandembögen zur spielerischen bzw. mündlichen Wiederholung der Grundverben "haben" und "sein" sowie die dazugehörige Erklärung in Form einer "Partner A" und "Partner B" Erklärungskarte.Enthalten sind:2 Bögen zu "haben" und "sein" im Präsens2 Bögen zu "haben" und "sein" mit gemischten Zeiten2 Bögen zur Wahl zwischen "haben" und "sein"2 Bögen zur Wahl des richtigen HilfsverbesIch nutze diese Bögen als eine Form der Stationenarbeit in meinem DaF/DaZ Kurs. Auch in meiner 6ten Klasse nutze ich sie zur finalen WIederholung vor der Klausur. Dabei sitzen sich die SuS gegenüber. Der Bogen wird in der Mitte gefaltet und so aufgestellt, dass jeder jeweils nur 1 Seite davon sieht.Nun können die SuS sich gegenseitig kontrollieren und korrigieren.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Das vorliegende Material enthält jeweils 1 Rätsel zu den unregelmäßigen Verbformen des Präsens, des Präteritums und ein Rätsel zum Partizip II.Mithilfe solcher Rätsel können die Kinder nochmals spielerisch die unregelmäßigen Verben wiederholen. Mithilfe der Lösungsblätter können die vorliegenden Materialien ebenfalls zur Selbstkontrolle an die Hand gegeben werden. weitere Rätsel zu den Verben:Rätsel zum Konjunktiv II

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Das vorliegende Material beinhaltet Arbeitsblätter zu den Verben  mitsamt einem Vorschlag des Stundenverlaufs.Zunächst soll das Erkennen der Verbzeiten wiederholt werden. Dies soll in Form einer kooperativen Arbeitsphase gewährleistet werden.Das zweite Arbeitsblatt wiederholt die Bildung des Präsens, und schließt mit einer Aufgabe, die sowohl die Zeitenerkennung als auch die Präsensbildung wiederholt. Im Anschluss erfolgt die Selbstkorrektur, anhand derer die SuS einschätzen sollen, ob sie zur nächsten Aufgabe weitergehen oder nochmal eine Zusatzübung schreiben wollen.

Klassenstufen: 5-6. Klasse