Dieses Spiel kann auch nur mit den Zahlen oder Würfel-Bildern begonnen werden und später
mit dem weiteren Material (Mengen) ergänzt werden.
Jedes Kind, das am schnellsten auf die richtige Karte klatscht, darf diese behalten.
Sieger ist, wer die meisten Karten gesammelt hat.

Im Förderunterricht oder Integrationsunterricht auch als Fördermaterial einzeln einsetzbar zur Abfrage und Kontrolle
der einzelnen Zahlen oder Mengen bis alle Karten richtig geklatscht wurden.