Bildkarten Schule – Wortschatztraining für Deutsch als Zweitsprache und Anfangsunterricht in der Grundschule
Schule – Bildkarten für Deutsch & Deutsch als Zweitsprache (70 Karten - Wortschatz, Classroom Management und Transparenz im Schulalltag
Diese umfangreiche Sammlung mit 70 liebevoll gestalteten Bildkarten vermittelt den zentralen Wortschatz rund um das Thema Schule – anschaulich, klar strukturiert und ideal für den Einsatz im Deutschunterricht, besonders in Deutsch als Zweitsprache (DAZ) und Deutsch als Fremdsprache (DAF).
Die Motive sind kindgerecht, leicht verständlich und können ohne große Vorbereitung eingesetzt werden.
Wortschatz Schule – visuell, alltagsnah und klar strukturiert
Die Bildkarten decken die wichtigsten Begriffe aus dem Schulleben ab, zum Beispiel:
Schule, Schulanfang, Schulbus, Spielecke
Lehrerin, Lehrer, Schülerin, Schüler, Hausmeister, Sekretärin, Köchin
Schultasche, Rucksack, Federmappe, Hefte, Ordner, Stifte, Lineal, Zirkel
Tafel, Kreide, Globus, Spind
Brettspiel, Puzzle, Domino, Murmeln, Sanduhr und vieles mehr
Damit steht ein kompletter Grundwortschatz bereit, der in allen Fächern immer wieder gebraucht wird.
Ideal für DAZ und DAF – Sprache mit Bildern aufbauen
Die klaren Illustrationen ermöglichen auch Kindern ohne oder mit geringen Deutschkenntnissen einen schnellen Zugang. Die Karten unterstützen:
den Einstieg in den deutschen Wortschatz rund um Schule
das Bilden einfacher Satzmuster („Das ist der Rucksack.“ / „Ich sehe die Lehrerin.“)
das Verstehen von Arbeitsaufträgen und Erklärungen
das Wiederholen und Festigen bekannter Wörter
So entstehen sichere sprachliche Grundlagen, auf denen weiterer Unterricht aufbauen kann.
Classroom Management und Transparenz im Unterricht
Die Bildkarten sind nicht nur für das Wortschatztraining gedacht, sondern auch ein wirkungsvolles Werkzeug für ein klares, strukturiertes Classroom Management. Sie helfen, den Unterricht für alle Kinder transparent zu machen – besonders für DAZ-Kinder, die mündliche Anweisungen noch nicht vollständig verstehen.
Mögliche Einsatzideen:
Visualisierung des Tagesablaufs (Bildkarten an der Tafel anordnen: Ankunft, Kreis, Deutsch, Pause, Kunst usw.)
Rituale und wiederkehrende Phasen kennzeichnen (Hausaufgabenkontrolle, Aufräumzeit, Frühstück, Nachhilfe)
Klassenregeln und Erwartungen sichtbar machen (z. B. Stuhlkreis, Spielecke, Lernzeit)
Materialorganisation klären (Bildkarten an Regalen, Fächern oder Materialkisten anbringen)
Transparenz bei Gruppenarbeit und Stationenlernen (jede Station mit der passenden Karte kennzeichnen)
So wissen alle Kinder jederzeit, was gerade dran ist, wohin sie gehören und welches Material sie benötigen – das reduziert Nachfragen, gibt Sicherheit und entlastet die Lehrkraft.
Einsatzmöglichkeiten im Deutschunterricht und in der Sprachförderung
Die Bildkarten lassen sich flexibel in viele Unterrichtsformen integrieren:
Wortschatzarbeit in Deutsch und Deutsch als Zweitsprache
Lernwerkstatt, Freiarbeit und Wochenplanarbeit
Stationenlernen und offene Lernformen
Förderunterricht, Nachhilfe und Sprachfördergruppen
Unterrichtsbegleitende Rituale (Morgenkreis, Plenum, Reflexion)
Unterstützung bei der Einführung neuer Themen in anderen Fächern
Durch die Verbindung von Wortschatz, Struktur und Visualisierung eignen sich die Karten besonders für heterogene Klassen mit unterschiedlich starken Sprachständen.
Methodische Ideen für DAZ, DAF und Classroom Management
Bild–Wort-Zuordnung und Memory-Spiele
Partnerinterviews („Was hast du in deiner Schultasche?“)
Satzstreifen mit Bildkarten kombinieren
Schreibanlässe: kurze Sätze zu ausgewählten Karten formulieren
Hörverstehen: Lehrkraft nennt Begriffe, Kinder zeigen oder legen die passende Karte
Bildkarten als Signale im Klassenraum („Schulbus“ für Ausflug, „Spielecke“ für Freispiel, „Tafel“ für Inputphase)
So werden Sprachförderung, Struktur und Orientierung im Klassenzimmer konsequent miteinander verbunden.
Was im Material enthalten ist:
70 farbige Bildkarten im einheitlichen Format
Zentrale Begriffe rund um Schule, Ausstattung, Personen, Spiele und Lernmaterial
Formatierung in Grundschrift – ideal für Erstleser und Leseanfänger
Warum dieses Material den Schulalltag erleichtert
unterstützt systematisch den Aufbau des Schulwortschatzes
erleichtert die Kommunikation mit Kindern mit wenig Deutschkenntnissen
sorgt für mehr Klarheit und Transparenz im Unterrichtsablauf
spart Vorbereitungszeit, weil die Karten vielseitig und sofort einsetzbar sind
passt zu Deutschunterricht, DAZ-Förderung, Sachunterricht und Classroom Management
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Bewertungen und Kommentare
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
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