In diesem Material geht es um die Seehunde der Nordsee. Dabei wird einiges zum Körperbau und ihren Sinnesorganen erklärt. Vor allem das Skelett der Seehunde wird genauer unter die Lupe genommen und mit dem des Menschen verglichen. Teil 4 des Teils zum Körperbau hat verschiedene Versionen, je nachdem man die Kinder selbst Unterschiede herausarbeiten lassen möchte und dazu einen Lösungsvorschlag anbieten möchte oder ob man gleich die Unterschiede darbieten will.

Es wird zudem behandelt, wie sich Seehunde orientieren können und wie sie lange tauchen können. Es wird auch auf Verwandte der Seehunde eingegangen. Da sie zu den Hundeartigen zählen, ist dies ganz interessant.

Außerdem wird erklärt, warum Seehunde bedroht sind, was Heuler sind, und wo Heulern geholfen werden kann - nämlich in Seehundstationen. 

Als letzten Punkt wird auf die Heimat der Seehunde eingegangen, das Watt, welches 2009 zum UNESCO-Weltnaturerbe erklärt wurde. Auch darauf wird eingegangen. 

Die Kartei kann in einer starken 3. Klasse im Sachunterricht eingesetzt werden. Ich empfehle Klasse 4, wobei aber auch die 3. Klasse in einer freiwilligen Morgenarbeit die Karten lesen kann. Somit wird auch die intrinsische Motivation gefördert, wenn sich die Kinder damit aus eigenem Interesse auseinandersetzen wollen. Meiner Meinung kann man die Kartei aber auch noch gut in einer 5. Klasse in Biologie oder sogar Geographie einsetzen. 

Grundsätzlich kann man die Verwendung der Kartei mit den Obersten Bildungszielen und der Bildung für Nachhaltige Entwicklung begründen. Zudem stellen Seehunde ein exemplarisches Beispiel für eine schützenswerte Art dar.