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Das Schreiben eigener Märchen ist ein fester Bestandteil des Deutschunterrichts verschiedener Klassenstufen. Während aus einigen SchülerInnen die fantasievollen Ideen nur so hervorsprudeln, fällt dieser Prozess des kreativen Schreibens anderen jedoch sehr schwer, da sie keinen Einstieg finden oder sich nicht auf eine Hauptfigur oder einen Handlungsort konzentrieren und so keinen roten Faden verfolgen.
Der begleitende Einsatz von Bild- und Wortkarten begegnet diesen Problemen auf spielerische, für die SchülerInnen ansprechende Weise und fördert so den Schreibprozess nachhaltig.
Inhaltdes Materialpakets:
Das Material enthält
über 50 Bild- und Wortkarten aus den Bereichen Hauptfiguren Gegenstände Eigenschaften Tiere/Wesen Orte, anhand derer es den SchülerInnen leicht fällt, ein eigenes Märchen zu schreiben
Vordrucke für Blankokärtchen zu allen Bereichen, mit denen sich das Schreibspiel mit den Ideen der SchülerInnen selbst erweitern lässt. Es bietet sich zum Beispiel an, im Rahmen der Wortschatzarbeit die Eigenschaften-Kärtchen mit eigenen Adjektiven zu füllen oder neue Hauptfiguren, Handlungsorte und magische Gegenstände zu erfinden und die Karten - ggf. in Kooperation mit dem Kunstunterricht - selbst zu gestalten.
Umsetzungsidee:
Die SchülerInnen ziehen vor dem Beginn des Schreibprozesses jeweils eine Karte aus den Bereichen Hauptfiguren Gegenstände Eigenschaften Tiere/Wesen Orte und schreiben anhand dieser Begriffe ihr eigenes Märchen.
Je nach Kompetenzniveau der SchülerInnen ist es darüber hinaus möglich, auch während des Schreibprozesses Hilfestellung mit weiteren Eigenschafts-Kärtchen zu erhalten.
Die Fantasie der SchülerInnen kommt so in Gange, die Angst vor dem leeren Blatt verschwindet.
Ich habe mit dem Material bereits viele schöne Unterrichtsstunden mit meinen Kleinen verbracht. Es sind tolle, zum Teil lustige Märchen entstanden!
Bitte beachten Sie auch meine übrigen Materialien zum Thema Märchen und Fabeln:
Unterrichtsreihe - Fabeln untersuchen und schreiben
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