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Biete ein praktisches kleines Paket für den (Wieder-) Einstieg in die Malerei ein.
Es enthält ein lustig illustriertes Merkblatt zum Umgang mit Wasserfarben, sowie eine Aufgabe, bei der das Farbenmischen und pastoser Farbauftrag zentral sind: "Monster", die kompositorisch lustig vom Format des Zeichenblockes gefangen zu sein scheinen.
Es wird das Mischen von Sekundärfarben (Grün, Orange, Violett) mit verwandten Nachbartönen sowie die Darstellung von Fellstruktur geübt.
Zudem sollen die SchülerInnen mit dieser Aufgabe für die Wahl der passenden Pinselgröße sowie Art (Borsten - oder Haarpinsel?) sensibilisiert und ein Wertschätzender Umgang mit dem Pinsel eingeübt werden.
Tolle Aufgabe für die Unterstufe, um die Komplementärfarben zu verinnerlichen und Kontrastpaare in ihrer Wirkung auszuprobieren.Die SchülerInnen üben ebenfalls das Mischen von Farben.Das Thema "Monster" lässt eine gestische, dem Alter entsprechende Malweise zu, kommt häufig sowohl bei Jungen als auch Mädchen gut an.Im Arbeitsblatt wird anschaulich und Schritt für Schritt die Vorgehensweise beschrieben.Ein Beispieltafelbild mit Zeichnungen hilft, wichtige Aspekte der Aufgabenstellung zu veranschaulichen, z.B. die Komposition, die Darstellung von Oberflächenstrukturen und die komplementären Farbpaare.Viel Spaß beim Ausprobieren,kollegiale Grüße,Maigrün
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Für den Einstieg zum Umgang mit Pinseln und Wasserfarben eignet sich dieses Kindgerechte "Infoblatt" im Stil einer Bildergeschichte. Schmutziges Wasser wechselnPinsel nicht überkopf im Wasserglas stehen lassenMalweise: für deckenden Farbauftrag wenig Wasser, viel Farbe verwendenWelcher Pinsel wann? Für kleine Flächen, die sorgfältig ausgemalt werden sollen, dünne Haarpinsel verwendenKann zu Beginn -falls vorhanden- ins BK Heft geklebt werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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