Die beiden Arbeitsblätter sind eine Ergänzung zur Buchstabeneinführung. Die Arbeitsblätter können doppelseitig gedruckt werden. Auf der einen Seite wird der Buchstabe A/a zunächst durch Nachspuren und anschließend frei durch das Schreiben in die Lineatur geübt. Im Anschluss sollen die Buchstaben A/a visuell identifiziert werden. Die lautliche Einordnung geschieht in der dritten Aufgabe.
Die zweite Seite ist für die freie Gestaltung gedacht. Hier können die Schülerinnen und Schüler individuell eine Seite zum A/a gestalten, indem sie zum Beispiel Bilder aus Zeitungen ausschneiden, passende Wörter schreiben, den Buchstaben drucken...
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