Dies ist das Material meiner allerersten Unterrichtsstunde! Nachdem wir im Klassenraum frei die Begriffe rund um „My class room“ besprochen und an der Tafel notiert hatten, konnte Aufgabe 1 des Arbeitsblatts, das ihr in SW und Farbe findet, bearbeitet werden. Danach kam die Shopping List zum Einsatz. Diese könnt ihr wie ich laminieren und darauf sechs Stichpunkte (z.B a blue pencil) schreiben. Die Objekte auf der Liste müssen die Schüler:innen dann in Gruppenarbeit zusammen suchen. Das könnt ihr entweder mit den Kärtchen machen, die ihr mehrfach ausdrucken und dann verschieden anmalen könnt, oder einfach mit den Sachen, die die Schüler:innen dabei haben. Hier kann es allerdings sein, dass sie einiges nicht finden. Arbeitet ihr mit den Kärtchen, können die Gruppen ihr gefundenen Objekte in der Shopping Bag sammeln, bis man die Ergebnisse dann bespricht. Dabei können schwierige Begriffe auch an die Tafel geschrieben werden. Um die Ergebnisse zu sichern, kommen danach Aufgabe 2 (Diese bezieht sich auf das Bild von Aufgabe 1) und Aufgabe 3 auf dem AB dran. Hier können die Schüler:innen nicht nur die Begriffe des Klassenraums mit denen des Schulranzens verknüpfen, sondern haben die Vokabeln danach auch alle übersichtlich auf einem AB.