Grundschrift-Sparpaket für Kl. 2

Wenn die Kinder alle Buchstaben kennen,  beginne ich das Rechtschreiben mit dem Einüben von häufigen Wörtern. Denn rund 100 kurze Funktionswörter decken etwa 50 % der Texte ab. Funktionswörter sind z. B. Artikel, Hilfsverben, Konjunktionen, Präpositionen und Pronomen. Das automatisierte Lesen und Schreiben dieser häufigen Wörter entlastet das Kind beim Lesen und Schreiben, erhöht das Lese- und Schreibtempo und bringt ein schnelles Erfolgserlebnis.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Material übt das Kind das Lesen und Schreiben von Wörtern aus dem Grundwortschatz. Die Wörter sind alphabetisch geordnet und bildlich dargestellt. Auf jeder Seite sind 15 Wörter. In Klasse 1 kann es dabei selbst differenzieren: Es verbindet und schreibt nur die Wörter mit bekannten Buchstaben. Wörter mit unbekannten Buchstaben lässt es einfach aus. Es kann weiterhin je nach Lernstand in der erlernten Druck- oder Schreibschrift schreiben und eine größere oder kleinere Lineatur wählen. So ist das Material ideal für Homeschooling, für Hausaufgaben, zur Differenzierung oder als jederzeit einsetzbarer Lückenfüller. Vorausgehen sollte eine präzise Erklärung der Arbeitsweise (s. Tipps zum Einsatz) und ein sorgfältiges Einführen der Schreibweise jedes Buchstabens. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Gerade zu Schuljahresbeginn oder Schuljahresende brauche ich zum Erledigen organisatorischer Aufgaben sinnvolle Möglichkeiten zur Stillarbeit. Das basale Lese- und Abschreibtraining ist solch ein Dauerbrenner. Nach der Einführungsseite zum Einüben der Arbeitsweise folgen die Seiten mit Wörtern mit Konsonantenhäufung am Anfang (Bl, br, Schn, schw …).  Diese Konsonantencluster können für Leseanfänger, Kinder mit Förderbedarf und DaZ-Lerner (Deutsch als Zweitsprache) eine Herausforderung darstellen. Durch systematisches Üben mit diesem Material lassen sich diese Stolpersteine jedoch deutlich reduzieren. Die Kinder lernen mit diesem Material: Wörter mit verschiedenen Konsonantenhäufungen zu lesen und zu schreiben. Farben zur eindeutigen Zuordnung von Bild und Wort zu nutzen. Wörter in Silben zu segmentieren und korrekt zu schreiben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse