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Kopfrechnen und individuelle Förderung ist das A und O.
Selbsteinschätzung und Differenzierung in allen Teilen vorhanden.
Bereits in Klasse 1 beginne ich mit dem 10-Minuten-Rechnen, um das Kopfrechnen zu automatisieren und die Kinder an das Rechnen auf Zeit zu gewöhnen.Am Ende sollen die Kinder ihre Leistung selbst einschätzen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Ich beginne bereits in der ersten Klasse mit einem 10-Minuten-Rechnen, um das Kopfrechnen der Kinder zu verbessern und zu automatisieren. Außerdem sollen die Kinder sich anhand der Emojis selbst einschätzen und bekommen nach der Korrektur von mir dazu eine Rückmeldung.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Ich beginne bereits in der ersten Klasse mit einem 10-Minuten-Rechnen, um das Kopfrechnen der Kinder zu verbessern und zu automatisieren. Außerdem sollen die Kinder sich anhand der Emojis selbst einschätzen und bekommen nach der Korrektur von mir dazu eine Rückmeldung.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Ich beginne bereits in der ersten Klasse mit einem 10-Minuten-Rechnen, um das Kopfrechnen der Kinder zu verbessern und zu automatisieren. Außerdem sollen die Kinder sich anhand der Emojis selbst einschätzen und bekommen nach der Korrektur von mir dazu eine Rückmeldung.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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