Dieses Material beinhaltet ein Arbeitsblatt für die Hand der Kinder zum Knüpfen von mathematischen Netzen bezüglich der Multiplikation, indem die Kinder verwandte Malaufgaben zu einer bestimmten Malaufgabe finden sollen. Im Anschluss sollen sie erklären, warum bestimmte Aufgaben, die sie gefunden haben, mit der Anfangsaufgabe verwandt sind.

Kinder haben oft Schwierigkeiten mit dem Einmaleins. Deshalb sollen die Malaufgaben nicht ausschließlich isoliert als einzelne Reihen bearbeitet werden. Die Kinder sollen Sicherheit erlangen, indem sie das kleine Einmaleins als Netzwerk aufbauen. Dadurch sollen sie jederzeit Ergebnisse herleiten können, die sie nicht mehr oder noch nicht kennen.

Kinder tun dies mit Hilfe von Strategien wie beispielsweise dem Vertauschen von Ziffern, Verdoppeln, Halbieren, Eins mehr/weniger oder mal 10 rechnen.

Im Anschluss das Arbeitsblatt sollte das „Sprechen über ihre Entdeckungen / Vorgehensweisen“ gemeinsam in der Klasse in den Fokus gestellt werden. Hierbei kann das beigefügte Tafelmaterial behilflich sein.

Ich wünsche viel Spaß mit meinem Material!