Classroom Management - Wachsendes XXL Gesamtpaket

Diese Schilder sind eine wunderbare Möglichkeit, um eine positive Atmosphäre im Klassenzimmer zu schaffen. Sie eignen sich perfekt als Türdekoration oder können an anderen Stellen im Raum platziert werden. Die Schilder sind in den Farben beige, braun und grün erhältlich und bringen Farbe sowie Motivation in den Unterricht.Was erwartet dich?12 inspirierende Affirmationen, die das Selbstbewusstsein der Schüler*innen stärken.Einfaches Design, das sich harmonisch in jedes Klassenzimmer einfügt.Vielfältige Einsatzmöglichkeiten: Ob an der Wand, an der Tür oder auf dem Tisch – die Schilder sind flexibel einsetzbar.Förderung einer positiven Lernumgebung, die das Wohlbefinden der Schüler*innen unterstützt.LernzieleStärkung des Selbstbewusstseins: Schüler*innen lernen, an sich selbst zu glauben.Förderung von Resilienz: Die Affirmationen helfen, mit Fehlern und Herausforderungen umzugehen.Verbesserung der sozialen Kompetenzen: Schüler*innen lernen, respektvoll miteinander umzugehen.Entwicklung einer positiven Einstellung zum Lernen: Die Affirmationen motivieren, Neues auszuprobieren.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Willkommensgruß - Textmarker Dieses Material bietet eine Möglichkeit, das neue Schuljahr zu begrüßen. Die bunten Textmarker helfen dabei, positive Botschaften zu verbreiten und die Vorfreude auf die kommenden Monate zu steigern.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Schild für den Hausaufgabenparkplatz.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses spannende Aktivitätendomino fördert die Lesekompetenz und Bewegung der Kinder. Es ist für bis zu 30 Kinder geeignet. Jedes Kind erhält ein oder mehrere Kärtchen und führt die Aufgaben nacheinander aus. Dabei müssen die Kinder genau lesen und sich konzentrieren, um ihren Einsatz nicht zu verpassen.LernzieleVerbesserung der Lesefähigkeiten durch aktives Lesen und Ausführen von Aufgaben.Förderung der Konzentration und Aufmerksamkeit während des Spiels.Stärkung der Teamarbeit und sozialen Interaktion unter den Kindern

Klassenstufen: 2-3. Klasse