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Mit diesem Paket werden die Wortarten spielerisch erlernt.
Wortartenpaare finden
Ich wünsche euch viel Spaß mit meinem Material!
Eure Christa
Dieses Spiel Ich habe wer hat? bietet eine schwierige und eine einfachere Variante mit lateinischer und deutscher Bezeichnung zum Thema Wortarten. Die Kärtchen werden ausgedruckt, geschnitten und anschließend laminiert.Jede/r Schüler*in bekommt eine Karte. Sind mehr Schüler*innen anwesend, bekommen Leistungsstarke zwei Karten.Der/die Schüler*in mit der Startkarte beginnt. „Ich habe die Startkarte und beginne das Spiel.“ Diese/r fragt nach der ersten Wortart (steht bei der Karte immer unten).Der/die Schüler *in mit der richtigen Antwort antwortet und stellt wiederum die nächste Frage usw.Ich verwende das Spiel gerne als Einstieg, zur Wiederholung oder als Ausklang am Ende der Stunde.Ich wünsche viel Spaß mit meinem Material!Eure Christa
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Dieses Spiel Ich habe wer hat? bietet eine schwierige und eine einfachere Variante mit lateinischer und deutscher Bezeichnung zum Thema Wortarten. Die Kärtchen werden ausgedruckt, geschnitten und anschließend laminiert. Jede/r Schüler*in bekommt eine Karte. Sind mehr Schüler*innen anwesend, bekommen Leistungsstarke zwei Karten. Der/die Schüler*in mit der Startkarte beginnt. „Ich habe die Startkarte und beginne das Spiel.“ Diese/r fragt nach der ersten Wortart (steht bei der Karte immer unten). Der/die Schüler *in mit der richtigen Antwort antwortet und stellt wiederum die nächste Frage usw. Ich verwende das Spiel gerne als Einstieg, zur Wiederholung oder als Ausklang am Ende der Stunde. Ich wünsche dir viel Spaß mit meinem Material!Eure Christa
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Spiel Ich habe wer hat? bietet eine schwierige und eine einfachere Variante mit lateinischer und deutscher Bezeichnung zum Thema Wortarten. Die Kärtchen werden ausgedruckt, geschnitten und anschließend laminiert. Jede/r Schüler*in bekommt eine Karte. Sind mehr Schüler*innen anwesend, bekommen Leistungsstarke zwei Karten. Der/die Schüler*in mit der Startkarte beginnt. „Ich habe die Startkarte und beginne das Spiel.“ Diese/r fragt nach der ersten Wortart (steht bei der Karte immer unten). Der/die Schüler *in mit der richtigen Antwort antwortet und stellt wiederum die nächste Frage usw. Ich verwende das Spiel gerne als Einstieg, zur Wiederholung oder als Ausklang am Ende der Stunde. Ich wünsche viel Spaß mit meinem Material!Eure Christa
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Wer kann die Wortarten aus dem Wortkasten richtig zuordnen? Diese Übung kann als Test oder als Übung verwendet werden.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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