Classroom Management 👨🏼‍🏫👩🏻‍🏫 - Komplettpaket fürs Klassenzimmer

Handsignale im Klassenzimmer – Ruhige Kommunikation & Struktur (Classroom Management)Kennst du das? Ein Kind möchte etwas fragen, trinken oder schnell auf die Toilette – und sofort wird der Unterricht unterbrochen. Mit diesen klaren Handsignalen können Schüler*innen ihre Bedürfnisse zeigen, ohne dass Unruhe entsteht. Ein kurzes Handzeichen genügt – und du als Lehrkraft kannst mit einem Nicken reagieren.Zum Blogpost: Handsignale 🖐🏼 im Unterricht – mehr Ruhe und Struktur im KlassenzimmerDie Schilder machen die Signale für alle sichtbar und schaffen klare Routinen für das Miteinander. So lernen Kinder, Rücksicht zu nehmen, gleichzeitig gehört zu werden und Verantwortung für die gemeinsame Lernumgebung zu übernehmen. Das stärkt nicht nur die Konzentration und Ruhe im Klassenzimmer, sondern fördert auch Selbstständigkeit, Achtsamkeit und wertschätzende Kommunikation.Besonders zum Schulstart oder in neuen Klassen sind die Handsignale ein tolles Ritual, um Regeln, Absprachen und Bedürfnisse sichtbar zu machen – ohne dass jedes Mal laut gefragt oder dazwischen gerufen werden muss. Sie lassen sich flexibel einsetzen, sind sofort verständlich und passen durch die verschiedenen Versionen in jedes Klassenzimmer.📦 Das Material enthält:Ein Set mit Handzeichen mit passenden Symbolen (Frage, Antwort, Hilfe, Toilette, Trinken, Ja / Nein bzw. ggfs. Verstanden, Nicht verstanden)Ein Set ohne Symbole, nur mit Handgesten & BeschriftungZwei Varianten für die Toilette (überkreuzte Finger oder neutrales Symbol)Neutrale Farbversion für ein reizarmes KlassenzimmerVerschiedene Hauttöne zur Berücksichtigung von DiversitätSchwarz-weiß Version zum flexiblen Einsatz⭐️ Besonderheiten:Unterstützt ein wertschätzendes Classroom ManagementErleichtert nonverbale Kommunikation & reduziert StörungenSofort verständlich für Grundschule & Sek IVielfältig einsetzbar – einzeln oder im Klassenset👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Direktes Anzeigen von Bedürfnissen (z. B. Toilette, trinken)Nonverbale Signale in Fragerunden & GruppenarbeitErgänzung zu Klassenregeln & AbsprachenVisualisierung an Tafel, Pinnwand oder Tür📚 Format: PDF (verschiedene Versionen der Handsignale, mit/ohne Symbole, in Farbe & schwarz-weiß)✅ Klassenstufen: Grundschule bis Sek I Fragen & Antworten:Was sind Handsignale im Unterricht?Handzeichen, die Schüler*innen nutzen, um Bedürfnisse mitzuteilen (z. B. Frage stellen, Toilette), ohne den Unterricht zu stören.Warum sind Handsignale sinnvoll?Sie ermöglichen klare, schnelle Kommunikation und fördern Ruhe, Struktur & gegenseitigen Respekt.Welche Vorteile haben Handsignale für Lehrkräfte?Sie erleichtern Classroom Management, reduzieren Unterbrechungen und machen Bedürfnisse sofort sichtbar.Für welche Klassen eignen sich Handsignale?Von Grundschule bis Sek I – universell einsetzbar, auch inklusiv.Wie kann ich die Handsignale einführen?Als Ritual am Schuljahresanfang vorstellen, gemeinsam üben und dauerhaft im Klassenzimmer sichtbar aushängen.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Absprachen für unser MITEINANDER – 6 zentrale Werte für die Klasse statt Klassenregeln (auch Selbstverständlichkeiten)Diese klar und positiv formulierten Absprachen für unser MITEINANDER bieten eine wertvolle Alternative oder Ergänzung zu klassischen Klassenregeln. Die sechs Kernpunkte – freundlich, respektvoll, zuverlässig, achtsam, rücksichtsvoll, ein Team – sind in leicht verständlicher „Wir sind …“-Form formuliert und mit kurzen Beispielen ergänzt. So wird für Schüler*innen auf einen Blick deutlich, wie ein gutes und wertschätzendes Miteinander im Schulalltag gelingen kann.Zum Blogpost: Absprachen für das Miteinander Das Material eignet sich für Grundschule und Sekundarstufe I gleichermaßen und kann dauerhaft im Klassenzimmer platziert oder zu Beginn des Schuljahres gemeinsam erarbeitet werden. Die klaren Formulierungen sind auch für jüngere Kinder und für Deutsch als Zweitsprache gut verständlich.📦 Das Material enthält:6 zentrale Absprachen im „Wir sind …“-FormatZu jedem Punkt 2 kurze, positive Beispiel-SätzeGestaltung als übersichtliche KlassenposterTipp: Ein weiteres kostenloses Zusatzschild und Idee findest du auch in diesem Blogpost: https://www.doodleteacherblog.de/post/soziales-miteinander-kleines-wir 🎉⭐ Besonderheiten:Positive Formulierungen statt VerbotenVerständlich für alle AltersstufenFördert Gemeinschaftsgefühl, Verantwortung & RespektUniversell einsetzbar – als Klassenwerte, Klassenregeln oder im KlassenratIdeal auch für Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Zum Schuljahresstart als gemeinsames ErarbeitungsprojektAls fester Bestandteil im Klassenraum für Orientierung im AlltagFür Gespräche zu Sozialem Lernen und KlassenklimaAls Grundlage für Klassengespräche oder den KlassenratWiederkehrende Reflexion und Erinnerung an das Miteinander📚 Dateiformat: PDF (Poster mit 6 Absprachen + Unterpunkten)Geeignet für: Grundschule & Sek I – Themen: Klassenregeln, Werte, soziales Lernen, Klassenklima, Gemeinschaft, Miteinander, Verantwortung, Respekt.Passt auch super zu: So wächst unser MiteinanderSoziales Miteinander fördern - so wächst unser wir#grundschule #klassenregeln #werte #klassenklima #miteinander #sozialeslernen #sekundarstufe #doodleteacher---Fragen & AntwortenWas sind „Absprachen für unser Miteinander“?Das sind klar formulierte, positive Grundsätze für das Zusammenleben und -arbeiten in der Klasse. Sie geben Orientierung, ohne wie ein strenger Regelkatalog zu wirken.Warum Absprachen statt Regeln?Absprachen sind positiv formuliert, leichter zu akzeptieren und fördern Eigenverantwortung. Sie wirken motivierend und stärken das Gemeinschaftsgefühl.Für welche Klassenstufen eignen sich Absprachen?Sie sind universell einsetzbar – in Grundschule und Sek I – und können je nach Altersstufe angepasst werden.Wie führe ich Absprachen in der Klasse ein?Gemeinsam erarbeiten, visualisieren (z. B. als Poster) und regelmäßig im Klassenrat oder bei Reflexionsrunden aufgreifen.Kann man Absprachen und Regeln kombinieren?Ja, viele Klassen nutzen beides: Werte/Absprachen als Leitlinie und konkrete Regeln als Ergänzung für Alltagssituationen.

Klassenwerte - 44 Karten als Ergänzung zu Klassenregeln / AbsprachenDieses Karten-Set bietet eine wertschätzende Alternative zu klassischen Klassenregeln – mit Fokus auf Beziehung, Miteinander und echte Verbindung im Klassenzimmer. Die 46 Werte-Adjektive wie „achtsam“, „mutig“, „respektvoll“ oder „selbstbewusst“ zeigen Kindern nicht, was sie nicht tun sollen – sondern geben Orientierung, wie sie sein wollen.Alternative: Absprachen für das Miteinander / 6 KlassenwerteDoch lieber Klassenregeln!?: Klassenregeln für die Grundschule / Unterstufe KlassenregelZum Blogpost: Klassenregeln vs. KlassenwerteZu jedem Adjektiv gehört ein passendes Nomen in Klammern (z. B. „achtsam (Achtsamkeit)“) – ideal zum Visualisieren (und Diskutieren).Idee: Erstauswahl durch die Lehrkraft; weitere Auswahl erfolgt bewusst gemeinsam mit der Klasse: Welche Werte sind uns wichtig? Was passt zu unserem Miteinander? (Hier helfen auch ggfs. die Listen).📦 Das Material enthält:46 Klassenwerte-Karten mit Adjektiv + Nomen in KlammernIm Format für die Tafel, Stellwand oder TürBunt & klar gestaltet im üblichen DoodleteacherZwei Listen (Liste + Tabelle) zur Erarbeitung⭐️ Besonderheiten:Alternative zu klassischen KlassenregelnFokus auf Verbindung statt VerboteFördert soziales Lernen & positive BeziehungsgestaltungFlexibel einsetzbar und erweiterbarGemeinsame Auswahl durch Lehrkraft und Schüler*innen👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:Zu Beginn des Schuljahres zur WertefindungIm Klassenrat, Morgenkreis oder bei KonfliktenAls Ergänzung zu Classroom Management & SEL-KonzeptenZur Förderung von Selbstreflexion und KlassengemeinschaftAuch geeignet für inklusives oder DAZ-orientiertes Arbeiten💬 Weitere Wünsche oder Ergänzungen gern an: michi@doodleteacher.de📄 Format: PDF (46 Karten, farbig + s/w)Geeignet für Klasse 1–6 | Klassenregeln, Klassenklima, soziales Lernen, Wertearbeit, SEL, Beziehungsgestaltung – Dateiformat: PDF#klassenregeln #klassenzimmer #classroommanagement #wertearbeit #sozialeslernen #grundschule #doodleteacher #klassengemeinschaft

Alle verschieden – alle coole Socken!Ein kreatives Steckbriefprojekt für den Schulstart: Mit diesen gestaltbaren Socken-Vorlagen können Schüler*innen zeigen, was sie ausmacht. Ob als bunte Collage, Wäscheleinen-Projekt oder Türbild – das Motto „Alle so verschieden, aber alle coole Socken!“ macht Vielfalt sichtbar und stärkt die Klassengemeinschaft.📦 Das Material enthält:4 verschiedene Socken-Vorlagen (jeweils mit oder ohne Textimpulse)Versionen mit Feldern: Name, Hobbys, Familie & Freunde, Wichtiges, Lieblingstier, LieblingsfarbeBlanko-Vorlagen zum freien GestaltenTitelkarte für das Klassenbild: „Alle so verschieden, aber alle coole Socken!“Umsetzungsidee für ein gemeinsames Wand- oder Türprojekt (z. B. Wäscheleine)⭐️ Besonderheiten:Witziger, kreativer Einstieg ins SchuljahrStärkt Selbstwert & ZusammenhaltUnterschiedlich einsetzbar (frei gestaltbar oder mit Vorgabe)Perfekt für Türgestaltung, Elternabend oder Portfolio👩‍🏫 Einsatzmöglichkeiten:In den ersten Schulwochen als KennenlernprojektFür eine Klassenwand oder eine gemeinsame TürcollageIm Kunstunterricht, Klassenrat oder für PräsentationenAls Teil eines Projekts zu Vielfalt & Stärken📚 Format: PDF (8 Seiten)✅ Klassenstufe: 1–6 – flexibel einsetzbar🗝️ Begriffe: Steckbrief Grundschule, kreative Vorstellung, Türdeko, Klassenprojekt, Schuljahresbeginn, Wir sind verschieden, Klassenzimmer gestalten, coole Socken, kreative Reflexion

Klassenstufen: 1. Klasse, 5. Klasse