Bundle/Sparset "Schüttelwörter" - über 100 Karten mit Schüttelwörtern für den Anfangsunterricht

Besonders Erstklässler wollen Schreiben! Sie wollen zeigen, was sie können.Dass dabei auch orthografisch falsche Schreibweisen entstehen, ist ganz normal.Um sie bei der richtigen Schreibung zu unterstützen, ohne immer den Rotstiftanzusetzen, sind Schüttelwörter ideal: Die richtigen Buchstaben sindvorgegeben, sie müssen "nur noch" in die richtige Reihenfolgegebracht werden. Das klingt leichter, als es ist! Die Kinder müssen überverschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen: Buchstabenkenntnis und Laut-Buchstaben-Beziehung,Wortdurchgliederung, Merkfähigkeit, motorischer Schreibablauf usw. Um die Kinder gezielt zu fördern, liegt das Material in zwei Varianten vor: Ein Kartensatz ist mit den Silbenbögen ausgestattet. Hier kann gezielt kontrolliert werden, ob jede Silbe ihren König (Selbstlaut) hat, da diese besonders am Anfang des Schriftspracherwerbs vergessen werden (Skelettschreibweise). Die Wörter werden im Heft oder auf einem Blatt aufgeschrieben.  Der zweite Kartensatz verfügt über ein leeres Feld. In diesem kann entweder das Wort direkt eingetragen werden oder als Vorübung erst die Silben geschwungen werden. Das Material muss nur noch in der gewünschten Variante ausgedruckt,laminiert und ausgeschnitten werden. Dieses Material gibt es auch als einfachere Variante, ohne Lautverbindungenoder Zwielaute: https://eduki.com/de/385897

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Besonders Erstklässler wollen Schreiben! Sie wollen zeigen, was sie können. Dass dabei auch orthografisch falsche Schreibweisen entstehen, ist ganz normal. Um sie bei der richtigen Schreibung zu unterstützen, ohne immer den Rotstift anzusetzen, sind Schüttelwörter ideal: Die richtigen Buchstaben sind vorgegeben, sie müssen "nur noch" in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Das klingt leichter, als es ist! Die Kinder müssen über verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen: Buchstabenkenntnis und Laut-Buchstaben-Beziehung, Wortdurchgliederung, Merkfähigkeit, motorischer Schreibablauf usw. Um die Kinder gezielt zu fördern, liegt das Material in zwei Varianten vor: Ein Kartensatz ist mit den Silbennögen ausgestattet. Hier kann gezielt kontrolliert werden, ob jede Silbe ihren König (Selbstlaut) hat, da diese besonders am Anfang des Schriftspracherwerbs vergessen werden (Skelettschreibweise). Die Wörter werden im Heft oder auf einem Blatt aufgeschrieben. Der zweite Kartensatz verfügt über ein leeres Feld. In diesem kann entweder das Wort direkt eingetragen werden oder als Vorübung erst die Silben geschwungen werden. Das Material muss nur noch in der gewünschten Variante ausgedruckt, laminiert und ausgeschnitten werden. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse