Achtung:  NEUAUFLAGE der Materialserie Konzentriertes Wortschatz- und Rechtschreibtraining - nun noch besser geeignet für DaF - Kompetenzstufen A1, A2, B1, B2

Was ist eigentlich ein Rappe? Was bedeutet foppen, nippen oder tappen? Um diese und um weitere Wörter geht es in dieser Lektion des Wortschatz- und Rechtschreibtrainings, das insgesamt viele Übungseinheiten zu  mehr als 140 Rechtschreibphänomenen und Wortbausteinen enthält..

Die Einzellektion zu Wörtern mit Doppel-p ist auch in diesem kostengünstigen Sammelpaket enthalten:

Inhalt dieses Downloads:

1. Wörterliste mit ca. 20 bis 30 Wörtern zu einem Rechtschreibphänomen - hier Wörter mit Doppel-p
2. Bearbeitungsblatt dazu in zweifacher Ausfertigung: Leistungsstufe 1 mit Vorgabe von charakteristischen Buchstaben, sodass nicht geraten werden muss und Leistungsstufe 2 ohne Buchstabenvorgabe - zwei Sätze müssen aus der Wörterliste ergänzt werden, den fünf vorgegebenen Definitionen müssen ebenfalls Wörter aus der Liste zugeordnet werden
3. komplette Lösungsseite, mit der auch weitergearbeitet werden muss
4. Wiederholungsseite , bei der noch einmal die Definitionen abgefragt werden, so kann das Arbeitsblatt auch als Test verwendet werden
5. Formular fürs selbstständige Weiterarbeiten in zwei Ausführungen: Lst. 1 und Lst. 2
6. Inhaltsübersicht über die vollständige Materialreihe - sortiert in vier Kategorien: Vokalverbindungen, Konsonantenverbindungen, Vor-/Nachsilben und Endungen sowie Fremdwörter
   

   
   

   Aufgaben, Lernziele, Einsatzmöglichkeiten:

   • Neue Wörter und ihre Bedeutung kennenlernen,
   • dadurch Grundlagen für sinnerfassendes Lesen schaffen; 
   • Liste mit Wörtern durchforsten, die eine Buchstabenkombination  gemeinsam haben 
   • auf diese Weise phonologische Bewusstheit stärken, 
   • dadurch Sicherheit in der Rechtschreibung gewinnen;
   • Lücken im Satz füllen, ohne raten zu müssen - reine Konzentrationsarbeit;
   • Bedeutungen von unbekannten Wörtern herausfinden durch Zuordnung zu vorgegebenen Erklärungen;
   • Grundlage für sichere Hausaufgaben  z. B. in der Hauptschule
   • Grundlage für weitere differenzierende Aufgaben im Unterricht: Arbeit mit Duden, Fremdwörterbuch oder Synonymwörterbuch  bzw. Recherche im Internet
   • Fördermaterial für Schüler aus Migrationshintergrund und besonders auch
   • für Schüler mit zusätzlichem Förderbedarf wegen Teilleistungsschwächen wie AD(H)S, LRS, Hörstörungen, Wahrnehmungsschwächen