Passend zum Thema Hebelgesetz sollen die Schüler/innen Alltagsgeräte aus ihrer Umgebung auflisten, die wie ein Hebel funktionieren. Auf einem weiteren Arbeitsblatt sollen dann Drehpunkt sowie Kraft- und Lastarm in verschiedene Abbildungen eingezeichnet werden (mit Lösung). Ein Arbeitsblatt mit einer kurzen Übersicht und der wichtigsten Formel des Hebelgesetzes ist ebenfalls enthalten.