Das Material eignet sich gut für die Behandlung des Themas "Schutz des tropischen Regenwaldes" oder den Abschluss der Einheit.

Es enthält eine fertige Sammlung mit Links für die Internetrecherche (regenwald-schuetzen.org) in Form einer Gruppenarbeit, bei der die SuS sich mit Handlungsalternativen beschäftigen und erkennen, wie ihr eigenes Verhalten im Alltag den Regenwald betrifft. Die erarbeiteten Strategien eines nachhaltigeren Verhaltens können auch im Fernunterricht z.B. digital in einer Mind Map oder einem Padlet gesammelt werden.

Anschließend können die SuS das beigefügte Arbeitsblatt nutzen, um sich für die "Weltverbesserer-Challenge" zwei konkrete Ziele zu setzen, was sie für den Schutz des Regenwaldes in ihrem Alltag verändern können und wie. Über vier Wochen kann der Erfolg der Challenge einmal wöchentlich im Erdkundeunterricht reflektiert werden, indem die SuS z.B. 5-10 Minuten Zeit für eine Eintragung in ihrem Challenge-Tagebuch (Arbeitsblatt) erhalten und der Fortschritt in einem kurzen Unterrichtsgespräch thematisiert wird. Bei der Reflexion helfen Symbole (Sonne/Wolke/Blitz) einzuschätzen, wie gut die Umsetzung der selbstbeschlossenen Handlungsalternative  in der Woche funktioniert hat.

Das Material ist als Word-Datei und als PDF vorhanden.