Möchtest du das Einmaleins spielerisch und motivierend üben lassen? Dann ist Ferdinands Schüttelschachtel genau das Richtige für dich! Dieser Eierkarton-Aufgaben-Generator bringt frischen Wind in den Mathematikunterricht und lässt sich super mit meinem anderen Ferdinand-Material kombinieren. Du kannst ihn aber auch ganz flexibel und unabhängig davon einsetzen.

Der Materialaufwand ist gering. Du brauchst nur einen leeren Eierkarton und ein bis zwei kleine Gegenstände wie Muggelsteine, Bohnen oder Pompoms. Eine detaillierte Bastelanleitung mit Fotos findest du direkt in der Datei. Sobald Ferdinands Schüttelschachtel fertig ist, können deine Schüler*innen mit fröhlichem Geklimper Einmaleins-Aufgaben erschütteln.

So funktioniert's:

• Deine Schüler*innen multiplizieren immer die beiden Zahlen, auf denen die Gegenstände landen.
• Möchtest du eine bestimmte Einmaleins-Reihe üben, zum Beispiel die 8er-Reihe? Dann legst du nur einen Gegenstand in die Schachtel. Die erschüttelte Zahl multiplizieren die Kinder dann mit der 8. Eine passende Zahlenkarte kannst du danebenstellen, damit alle wissen, welche Reihe gerade dran ist.

Das bekommst du mit diesem Material:

• Bastelvorlagen für den Eierkarton-Aufgaben-Generator: Schilder und Zahlen zum Ausschneiden, mit denen du einen leeren Eierkarton in eine spannende Einmaleins-Schüttelschachtel verwandelst.
• Umfangreiche Arbeitsblätter: Gemischte Einmaleins-Aufgaben in zwei ansprechenden Designs. Ein Design passt perfekt zur Schüttelschachtel, das andere ist neutral gehalten, falls du die Aufgaben ohne Schachtel nutzen möchtest. Beide Varianten gibt es in Farbe und Schwarz-Weiß.
• Schmuckblätter für Aufgaben und Ergebnisse: Diese Blätter in bunt und s/w bieten Platz, um die erschüttelten Aufgaben und ihre Lösungen schriftlich festzuhalten.
• Praktische Zahlenkarten: Zum Aufstellen in einem Bilderrahmen oder Ähnlichem, ideal zur Visualisierung der aktuell geübten Einmaleins-Reihe.

Das lernen deine Schüler*innen mit Ferdinands Schüttelschachtel:

• Automatisierung des Einmaleins: Durch das spielerische und wiederholte Üben festigen die Kinder ihre Multiplikationskenntnisse.
• Förderung der Rechenkompetenz: Sie verbessern ihre Fähigkeit, Einmaleins-Aufgaben schnell und sicher zu lösen.
• Selbstständiges Lernen: Die Kinder können eigenständig Aufgaben generieren und bearbeiten.
• Motivation und Spaß am Rechnen: Die interaktive Methode macht das Üben abwechslungsreich und motivierend.
• Anwendung von Strategien: Sie lernen, wie sie gezielt bestimmte Einmaleins-Reihen trainieren können.