Die Idee besteht darin, die Kernideen der Weimarer Klassik, die die SchülerInnen in den vorherigen Stunden kennen gelernt haben, auf lockere und humorvolle Art und Weise zu wiederholen. 

Dazu sollen sich die Schülerinnen und Schüler vorstellen, sie seien ein Zeitgenosse Goethes und Schillers und möchten in den illustren Kreis am Tisch von Herzogin Amalia aufgenommen werden. Doch dafür müssen sie anhand von vier Fragen erst unter Beweis stellen, dass in ihnen ein echter Klassiker steckt. 

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Das Material ist für das Ende einer Weimarer-Klassik-Sequenz geeignet (meist 11. Klasse).