Vor der Einheit: Während des Lokdowns haben die SuS das erste Kapitel der Lektüre "Mit Jeans in die Steinzeit" von Wolfgang Kuhn gelesen. Bis zu der Stelle, an der der Hauptcharakter Isabelle, einen Brief von ihrer Cousine Suzanne aus Frankreich erhält, die sie in den Sommerferien allein besuchen fährt. In diesem erzählt sie Isabelle, dass sie ein Geheimnis habe, welches sie ihrer Cousine nach ihrer Ankunft zeigen werde. Spannung wird aufgebaut. Diesen Brief erhalten die Kinder in der Stunde, zu der ich einen Entwurf geschrieben habe. Er liegt dem Material bei (einmal in LRS-freundlicher Schriftart). Ich habe die Stunde selbst gehalten. Sie kam bei den SuS sehr gut an, es wurde konzentriert gearbeitet und alles lief genau nach Plan.

Nach dem Lokdown habe ich mit den SuS das Thema "Briefe" eingeführt. D.h wir haben besprochen, wie sie mit Freunden und Verwandten während des Lockdowns in Kontakt geblieben sind. Eine von vielen Möglichkeiten war "der persönliche Brief". Wir haben besprochen, wie es sich anfühlt, einen Brief zu bekommen und was den Brief von anderen Kommunikationsmöglichkeiten unterscheidet. Dann wurde der Aufbau des Briefes geübt. Die Kinder haben Briefe an Freunde oder Verwandte geschrieben und sich dabei an die Vorgaben zum Aufbau gehalten.