Wie Sie mit einem simplen Becher grundschultaugliche Hits begleiten, erfahren Sie in diesem Heft. Sie erhalten 12 rhythmische Begleitideen und dazu Video-Tutorials als Downloads. Ob „Die Gedanken sind frei“ oder „In der Weihnachtsbäckerei“ (Rolf Zuckowski), „Applaus, Applaus“ (Sportfreunde Stiller) oder „Sowieso“  (Mark Forster), „Probier’s mal mit Gemütlichkeit“ (Dschungelbuch) oder „In der Halle des Bergkönigs“ (E. Grieg) – die Songauswahl ist vielfältig und sorgt für jede Menge Praxis-Spaß auch außerhalb des Musikraums.

Kleiner Becher, große Wirkung: Mit diesem Unterrichtsmaterial für Cupsongs in der Grundschule gestalten Sie praktischen Musikunterricht

Als Klassensatz ist er für wenig Geld schnell besorgt, er kann einfach desinfiziert werden und passt in jede Schultasche: ein handelsüblicher Becher. Mit ihm lassen sich sowohl traditionelle Lieder als auch Popsongs wirkungsvoll rhythmisch begleiten. Dabei werden sowohl kognitive als auch motorische Fähigkeiten in den Bereichen Koordination, Rhythmus und Bewegung gefördert.

In diesem Heft finden Sie 12 Begleitideen mit Bechern zu einer bunten Mischung an Songs, die Ihre Schüler*innen lieben – vom wohl bekanntesten Cupsong „When I’m Gone“ aus dem Film „Pitch Perfect“ über traditionelle Lieder wie „Hejo, spann den Wagen an“ bis hin zu Chart-Erfolgen von Mark Forster, Namika oder Pohlmann.

Zu jedem der 12 Cupsongs gibt es:

✓Hintergründe zu den Liedern und Einstiegsideen
✓Praxistipps für die Umsetzung im Unterricht
✓Videotutorials zum Einstudieren (auch zum Weitergeben an die Schüler*innen im Homeschooling)
✓Anregungen für verschiedene Spielvariationen
✓Differenzierungsmöglichkeiten
✓kurze Merksätze, die dabei helfen, die Rhythmen zu verinnerlichen

Dazugehöriges Material
Dieses Material ist sowohl als Heft als auch als Download (erst ab Erscheinungsdatum) erhältlich. Der Link zu den Videos befindet sich im Heft bzw. in der PDF-Datei.

Einsatzbereich
Das Material ist für die Klassen 1–4 geeignet.

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