Zur Anregung einer flüssigen Gruppendiskussion bei geringer Lehrpersonbeteiligung. Kinder können Rollenkarten oder Fokusthemen (Hier Fokusthemen in einem Vergleich Buch/Film einer behandelten Ganzschrift)
In der Spielbeschreibung legt man einen fest, der in der Gruppe (bis zu 6 SuS) die Diskussion beginnt. Dann schauen sich die anderen um, welche rhetorischen Figuren oder Überleitungen sie unter den Discussion Tickets finden. Das Ticket greifen sie sich schnell, um einen Gesprächsbeitrag zu leisten und sich damit als nächster Sprecher anzukündigen. -> eine eigene Moderation und fließendere Diskussionen unter Schülern der Oberstufe, die sogar einen "Gewinner" erlaubt (die Person mit den meisten Tickets)

Rollenkarten bzw Fokusthemen können zu einem gelesenen Werk angepasst werden oder das Prinzip für andere Gruppendiskussionen verwendet werden