Dieses Arbeitsblatt habe ich sowohl in meiner 5 und meiner 6 genutzt. Zuvor haben wir grundlegende Schwerpunkte um Gedichte erarbeitet (Reimschema, Reim, Vers, Strophe usw.)

Für die Aufgabe Nr. 5 bietet es sich an mit den SuS nach draußen zu gehen und Dinge in einer ruhigen Minute zu notieren, die sie an der Luft im Frühling/Sommer riechen.