Die SuS lernen verschiedene Ostertraditionen in der spanischsprachigen Welt kennen, präsentieren sich diese gegenseitig und vergleichen sie im Anschluss mit den Traditionen in Deutschland.

Anhand dieser Einheit werden – je nach Schwerpunktsetzung im Unterricht – vordergründig die interkulturelle Kompetenz im Bereich soziokulturelles Orientierungswissen sowie die funktionale kommunikative Kompetenz Sprechen gefördert.

Die Einheit eignet sich etwa ab dem 2. Lernjahr und kann eine schöne letzte Stunde vor den Osterferien gestalten.

Die Einheit kann digital als interaktive PP oder analog mit Sprechkarten durchgeführt werden.

Die interaktive PP könnt ihr auch als interaktive pdf oder als PP-Bildschirmpräsentation (.ppsx) speichern, sodass sie sich beim Öffnen auf SuS-Endgeräten nicht "zerschießt" ;-)

Viel Spaß mit dem Material!