Dies ist ein Unterrichtsverlaufsplan (90 Minuten) für meine erste Englischstunde nach den Weihnachtsferien in einer 10. Klasse (Sozialwissenschaftliches Gymnasium). Hauptziel der Stunde war es, mit den Schüler*innen ins Gespräch zu kommen, wie wir gut durch den Lockdown kommen können und wie wir gut für uns selbst sorgen konnten. An dieser Stelle sollte auch ein bisschen Humor nicht fehlen. Die hauptsächlich trainierteen funktionalen kommunikativen Kompetenzen sind Hör- und Hörsehverstehen. Nach einer Einstiegsaktivitäten schauen sich die Schüler*innen zunächst ein humorvolles YouTube-Video an und füllen ein Arbeitsblatt mit Hörsehverstehenaufgaben aus, danach geht es mit einem Hörtext zur Selbstfürsorge in der Pandemie weiter. Abschließend entwickeln die Schüler*innen mit einem Self-care Bingo eigene Selbstfürsorgestrategien.

Ich wollte in dieser Stunde meine beiden Fächer Englisch und Glück zusammenbringen.