Sergej Prokofjews „Peter und der Wolf“ aus dem Jahre 1936 gehört zu den populärsten Werken der Programmmusik. Die spannende Geschichte spricht Kinder an, beflügelt ihre Fantasie und führt sie spielerisch in die wunderbare Welt der klassischen Musik ein. Prokofjew hat es mit „Peter und der Wolf“ meisterhaft verstanden, eine Erzählung mit Musik zu verflechten und Kindern dabei auf charmante Art und Weise die Instrumente eines Orchesters vorzustellen. Vom oberflächlichen Hören werden Kinder zum bewussten Wahrnehmen geführt und können Freude an klassischer Musik entwickeln.

Die Kinder lernen den Komponisten und sein Werk kennen und erfahren von seiner russischen Heimat. Motivierende Aufgaben führen die Schüler an ein bewusstes und aktives Musikhören heran. Durch fächerverbindendes Unterrichten kann das Thema vielfältig bearbeitet werden. Musik, Sprache, bildnerisches Darstellen, aktives Hören, Bewegen zur Musik und szenisches Spiel durchdringen einander und sprechen Kinder über verschiedene Lernkanäle an. Die im Stationsbetrieb angebotenen Aufgaben dienen der Vertiefung und Differenzierung. Die Arbeitsblätter mit Selbstkontrollmöglichkeit können individuell oder in Partner- und Teamarbeit behandelt werden. Eigenverantwortliche Arbeitsformen helfen, inhaltliche, methodische und soziale Kompetenzen weiter auszubauen.

Das vorliegende Musikprojekt kann ab Klasse 2 angeboten werden und ist fächerübergreifend konzipiert. Es bietet vielfältige Möglichkeiten für einen abwechslungsreichen und handlungsorientierten Unterricht.

 

64 S., DIN A4, Kopiervorlagen mit Lösungen