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Dieses Material ist auch in der Materialsammlung " Musik machen mit Chrome Music Lab" enthalten.

WICHTIG:

Es empfiehlt sich unbedingt die Benutzung von Laptop oder PC, da die Anwendung auf Tablet oder Smartphone zwar grundsätzlich funktioniert, die Übersichtlichkeit auf diesen vergleichsweise kleinen Bildschirmen jedoch kaum gegeben ist.

Musik am PC oder Tablet für Kl. 6 mit Chrome Music Lab:

Machen Sie sich zuerst ein Bild und klicken diese Beispiellinks an!

1. Das fertig eingegebe Stück (Beethoven) von meinem AB für Kl 6:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5531174735183872

2. Eine Eigenkomposition von einem meiner Schüler:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5052582100205568

3. Ein Beispiel für ein Hör-Rätsel von einer meiner Schülerinnen:

https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/song/5807928955633664

Dieses AB wurde für eine 6. Klasse im Homeschoolinmg erstellt und kam bei den SuS und den Eltern sehr gut an.

Diese Anwendung ist kostenlos und muss nicht installiert werden. Sie wird im Webbrowser (egal in welchem) geöffnet und kann dort sofort verwendet werden.

Die SuS geben das Stück auf dem AB nach und nach ein und erlernen so die grundlegenden Funktionen der Anwendung kennen, um anschließend in der zweiten Aufgabe eigene Musik zu erstellen.

Anschließend schicken sie mir den Link zur Kontrolle sowie den zweiten Link mit einer eigenen Komposition.

Die SuS sollten Chrome Music Lab ab meiner Ansicht nach unbedingt entdeckend erleben, indem sie zuerst nur mit diesem AB die Möglichkeiten der Anwendung kennenlernen.

Schritt für Schritt lernen sie so die Einstellungen von Tonumfang und Taktanzahl, die verschiedenen Sounds und den Speichervorgang kennen, um all dies bei den folgenden Aufgaben anwenden zu können.

Nach und nach ergibt sich beim Absolvieren der Arbeitsschritte ein tonales Gebilde. Schließlich erkennen die SuS darin "Freude schöner Götterfunken". (Für Kl. 6, oder entsprechend die anderen bekannten Melodien für Kl. 4 "Alle meine Entchen" und Kl. 5 "Deutsche Nationalhymne") 

Der Erfolg macht die SuS stolz und motiviert sie, weiter damit zu experimentieren.

Wird die Anwendung jedoch zu Beginn den SuS vorgeführt (z.B. im Präsensunterricht vom Lehrer am Smartboard  oder per Videotutorial) geht dieser schöne Moment verloren.