Materialpaket: Rechtschreibung in Klasse 5 & 6

Für meine 5. Klasse in Deutsch habe ich dieses Flipbook zu den Rechtschreibstrategien erstellt. Thematisiert werden die Groß- und Kleinschreibung, Silben schwingen, Verlängern, Zerlegen, Ableiten und Merkwörter. Ich setze  es ein, nachdem wir die Strategien gemeinsam im Unterricht thematisiert haben, damit die SuS eine Übersicht haben, mit der sie kontinuierlich ihre Rechtschreibung verbessern können.Ich kann mir einen Einsatz im Deutsch-Förderunterricht auch gut vorstellen, um SuS, die in der Rechtschreibung eher schwächer sind, zu unterstützen. Durch das kleine Format passt das Flipbook gut in die Federmappe und ist schnell zur Hand.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Besonders in Klasse 5 und 6 arbeiten meine SuS sehr unterschiedlich schnell. Zur Förderung der Rechtschreibung habe ich dieses Zusatzaufgaben-Paket entworfen. SuS, die schneller fertig sind, dürfen sich eine Raketenaufgabe nehmen und sie bearbeiten. Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie die SuS motivieren und gleichzeitig zentrale Rechtschreibfähigkeiten (Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung, Eselsbrücken) wiederholen und festigen. Zudem können die SuS die Lösungen selbstständig mit den Lösungsblättern vergleichen.Enthalten sind ein Aufsteller für die Raketenaufgaben-Station, die man im Klassenzimmer fest aufstellen kann, eine Tabelle, in der die SuS ihre aktuelle Raketenaufgabe eintragen, um den Überblickzu behalten und 4 Arbeitsblätter mit Lösungen, zu den Themen Groß- und Kleinschreibung, Zeichensetzung, Eselsbrücken und Regelwissen zur deutschen Grammatik. Immer dann, wenn die SuS schneller mit einer Aufgabe fertig sind und noch Zeit haben, können sie selbstständig an den Raketenaufgaben weiterarbeiten.Idee zur Erweiterung:Ich lege auch gerne Legeplättchen-Kästen (von einem bekannten Verlag) mit Rechtschreibheften oder Lesespurgeschichten laminiert als weitere Raketenaufgaben dazu, so haben die SuS noch mehr Wahlmöglichkeiten hinsichtlich des Formats der Raketenaufgabe. Gibt's auch für DaZ-SuS:

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Als kleine Übung zur Unterscheidung zwischen "das" und "dass" habe ich dieses Arbeitsblatt erstellt. Die SuS lesen eine Geschichte und müssen die fehlenden Wörter (Das, das oder dass) einsetzen, die Wortart (Artikel, Demonstrativpronomen [2x], Relativpronomen oder Konjunktion) bestimmen und dann die Felder im Bild enstprechend ausmalen. Ich habe die Erfahrung in meiner 6. Klasse gemacht, dass meine SuS durch die zusätzliche Aufgabe des Ausmalens stärker über die Lücken nachdenken, weil sie nichts "falsch" ausmalen wollen. Lernschwächeren SuS könnte man vorschlagen, mit Buntstiften nur leicht aufzudrücken oder mit einem Bleistift die Anfangsbuchstaben der Farben in die Felder zu schreiben, damit sie am Ende noch ggf. korrigieren können.Ich kann mir den Einsatz des Arbeitsblattes auch in Klasse 5 zum Thema Wortarten vorstellen. Es eignet sich meiner Meinung nach als Übung zur Rechtschreibung, differenziertes Zusatzmaterial für schnelle SuS oder im Rahmen eines Stationenlernens. Die Lösungen sind auch enthalten, sodass das Arbeitsblatt auch flexibel im Homeschooling eingesetzt werden kann.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Hier findet ihr ein kleines Ordnungsspiel zu den S-Lauten, das ich im Rahmen einer Stationsarbeit zu den S-Lauten in Klasse 5 (Förderstufe) eingesetzt habe. Die SuS sollen die Wörter entsprechend der fehlenden S-Laute in das richtige Kästchen (s, ss oder ß) ordnen. Mithilfe der Lösungskarten können die SuS ihr Ergebnis selbstständig überprüfen.Damit es länger hält empfehle ich die Kärtchen einzulaminieren. Das Titelblatt mit der Aufgabenstellung habe ich als Stationsschild genutzt und in einen durchsichtigen Aufsteller gesteckt (ursprünglich war es ein durchsichtiger Bilderrahmen, den ich gerne öfter als Stationsschild nutze), auf diese Weise muss es nur einmal ausgedruckt werden. Zum Ordnen brauchen die SuS noch kleine Schälchen oder Boxen, in die sie die Kärtchen legen, ich habe hierfür einfach kleine Pappboxen gekauft, die ich mit den drei S-Lauten beschriftet habe.Ich könnte mir auch gut vorstellen das Material als Differenzierung für einzelne SuS, als Zusatzmaterial oder im DaZ-Unterricht einzusetzen.Enthalten sindTitelblatt mit Aufgabenstellung (z.B. als Stationsschild)Wortkarten mit fehlenden s-LautenLösungskärtchen

Klassenstufen: 5. Klasse