Materialpaket Rechtschreibung Kl. 5+6: Jetzt neu mit 6 Materialien statt 4!
Hier habe ich meine bewährten Materialien rund um das Thema Rechtschreibung für Jg. 5 und 6 zusammengestellt. Dieses Paket ist perfekt geeignet, um den Rechtschreibunterricht abwechslungsreich und motivierend zu gestalten.
Themenschwerpunkte:
Diagnostik
Einstiegstest für Jg. 6 zu Rechtschreibung & Grammatik (ideal zur Lernstandserhebung).
Rechtschreibstrategien
Flipbook mit Rechtschreibstrategien als praktische Lernhilfe.
Rechtschreib-Lupen für gezielte Fehlersuche.
Groß- & Kleinschreibung, Zeichensetzung & Eselsbrücken
Motivierende Zusatzaufgaben (inkl. Lösungen) – ideal zur Differenzierung für schnelle SuS.
Die S-Laute
Spiel: s, ss oder ß zuordnen – perfekt für Stationenlernen oder als motivierende Zusatzaufgabe.
Grammatik & Rechtschreibung vertiefen
Ausmalen nach Zahlen: „das, dass oder das?“ – Üben mit Spaßfaktor!
Dieses Paket wurde aktualisiert und umfasst nun 6 Materialien für deinen Deutschunterricht in Klasse 5 und 6.
Nach Klassenarbeiten kommt es oft vor, dass bei mir vor allem jüngere SuS trotz Hinweis ihre selbstverfassten Texte gar nicht oder nicht sogfältig auf Rechtschreibung überprüfen. Dafür habe ich diese Rechtschreiblupen erstellt. SuS, die mit ihrer Arbeit schneller fertig sind, erhalten eine Rechtschreiblupe und den Auftrag, noch einmal sorgfältig nach der Rechtschreibung zu schauen. Da durch die Sichtfenster nur einzelne oder wenige Wörter zu sehen sind, auf die sich die SuS dann fokussieren, fallen den SuS erfahrungsgemäß Rechtschreibfehler so besser auf, als wenn sie ihren gesamten Fließtext vor Augen haben. Eingesetzt habe ich diese Methode bisher in Klasse 6 und 7, denke aber dass sie sich auch für die 4. und 5. Klasse gut eignen.Alternative Einsatzmöglichkeiten:Da man mit den Lupen den Fokus auf einzelne Wörter legen kann, kann ich mir den Einsatz auch prima beim Bestimmen von Wortarten vorstellen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Als kleine Übung zur Unterscheidung zwischen "das" und "dass" habe ich dieses Arbeitsblatt erstellt. Die SuS lesen eine Geschichte und müssen die fehlenden Wörter (Das, das oder dass) einsetzen, die Wortart (Artikel, Demonstrativpronomen [2x], Relativpronomen oder Konjunktion) bestimmen und dann die Felder im Bild enstprechend ausmalen. Ich habe die Erfahrung in meiner 6. Klasse gemacht, dass meine SuS durch die zusätzliche Aufgabe des Ausmalens stärker über die Lücken nachdenken, weil sie nichts "falsch" ausmalen wollen. Lernschwächeren SuS könnte man vorschlagen, mit Buntstiften nur leicht aufzudrücken oder mit einem Bleistift die Anfangsbuchstaben der Farben in die Felder zu schreiben, damit sie am Ende noch ggf. korrigieren können.Ich kann mir den Einsatz des Arbeitsblattes auch in Klasse 5 zum Thema Wortarten vorstellen. Es eignet sich meiner Meinung nach als Übung zur Rechtschreibung, differenziertes Zusatzmaterial für schnelle SuS oder im Rahmen eines Stationenlernens. Die Lösungen sind auch enthalten, sodass das Arbeitsblatt auch flexibel im Homeschooling eingesetzt werden kann.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Hier findet ihr ein kleines Ordnungsspiel zu den S-Lauten, das ich im Rahmen einer Stationsarbeit zu den S-Lauten in Klasse 5 (Förderstufe) eingesetzt habe. Die SuS sollen die Wörter entsprechend der fehlenden S-Laute in das richtige Kästchen (s, ss oder ß) ordnen. Mithilfe der Lösungskarten können die SuS ihr Ergebnis selbstständig überprüfen.Damit es länger hält empfehle ich die Kärtchen einzulaminieren. Das Titelblatt mit der Aufgabenstellung habe ich als Stationsschild genutzt und in einen durchsichtigen Aufsteller gesteckt (ursprünglich war es ein durchsichtiger Bilderrahmen, den ich gerne öfter als Stationsschild nutze), auf diese Weise muss es nur einmal ausgedruckt werden. Zum Ordnen brauchen die SuS noch kleine Schälchen oder Boxen, in die sie die Kärtchen legen, ich habe hierfür einfach kleine Pappboxen gekauft, die ich mit den drei S-Lauten beschriftet habe.Ich könnte mir auch gut vorstellen das Material als Differenzierung für einzelne SuS, als Zusatzmaterial oder im DaZ-Unterricht einzusetzen.Enthalten sindTitelblatt mit Aufgabenstellung (z.B. als Stationsschild)Wortkarten mit fehlenden s-LautenLösungskärtchen
Klassenstufen: 5. Klasse
Für meine 5. Klasse in Deutsch habe ich dieses Flipbook zu den Rechtschreibstrategien erstellt. Thematisiert werden die Groß- und Kleinschreibung, Silben schwingen, Verlängern, Zerlegen, Ableiten und Merkwörter. Ich setze es ein, nachdem wir die Strategien gemeinsam im Unterricht thematisiert haben, damit die SuS eine Übersicht haben, mit der sie kontinuierlich ihre Rechtschreibung verbessern können.Ich kann mir einen Einsatz im Deutsch-Förderunterricht auch gut vorstellen, um SuS, die in der Rechtschreibung eher schwächer sind, zu unterstützen. Durch das kleine Format passt das Flipbook gut in die Federmappe und ist schnell zur Hand.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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