https://www.youtube.com/watch?v=Cd2G_zHR3vA&feature=youtu.be

Dieses Material eignet sich besonders um den Lernstand der Schülerinnen und Schüler entweder zum Halbjahr oder zum Ende eines Schuljahres zu reflektieren.

Im Vorfeld würde man einen Selbsteinschätzungsbogen an die SchülerInnen herausgeben (digital oder analog), den sie für die Lehrkraft ausfüllen. Dieser Bogen beinhaltet vier Bewertungskriterien zwischen denen die SchülerInnen sich entscheiden können. Auch die Eltern erhalten einen Reflexionsbogen, der ebenfalls mit den Kategorien des Selbsteinschätzungsbogens übereinstimmt. Auch dieser kann als Formular an die Eltern per E-Mail verschickt, oder als Kopie herausgegeben werden.

Beide Dokumente können im Lernentwicklungsgespräch hinzugezogen werden und dienen als Gesprächsgrundlage, an der man sich entlanghangeln kann. Ich selbst gebe meine Einschätzung am Ende auch preis und gebe dem Schüler oder der Schülerin eine Rückmeldung zu seiner Selbstwahrnehmung.

In einem nächsten Schritt soll das Kind dazu angehalten werden aus dem Gespräch eigene Lernziele zu formulieren. Die Kreuzchen auf dem Selbsteinschätzungsbogen veranschaulichen dem Schüler oder der Schülerin ja bereits wo noch Schwierigkeiten bestehen.

Der Schüler oder die Schülerin soll jetzt überlegen, an welchen Zielen er oder sie im nächsten Halb-/ oder Schuljahr arbeiten möchte. Diese Ziele werden auf dem Bogen „Meine Lernvereinbarung“ festgehalten. Dabei darf das Kind gleichzeitig benennen, wie es sowohl von zuhause, als auch durch die Schule Unterstützung erhalten könnte.

Am Ende wird der Vertrag von allen Seiten unterzeichnet und kann als Kopie an das Kind herausgegeben werden. Es besteht aber auch die Möglichkeit die Ziele gut sichtbar in den passenden Vordruck zu schreiben, der am Ende auf den Tisch des Kindes oder gut sichtbar an eine Wand im Klassenraum geklebt werden kann, sodass die Ziele ständig präsent sind.