Pronomen und was sich hinter den kleinen Wörtern verbirgt

Tafelmaterial (Bild und Wortkarten) 

Merkblatt entweder vollständig ausgefüllt oder zum Beschriften mit den Kindern 

Ich habe zwei Varianten erstellt: 

• Variante 1: Pronomen/Fürwörter, Einzahl/Mehrzahl, Nomen 
• Variante 2: Pronomen, Singular/Plural, Substantiv 

Zu jedem Pronomen gibt es eine Erklärung, wofür es steht und wen/was es ersetzen kann. Außerdem gibt es, wenn passend, ein sprachliches Beispiel. Um zu verdeutlichen, dass Pronomen immer im Bezug zu mir/ich stehen, ist das „ich“ auch auf den anderen Karten abgebildet. 

Gerade im DaZ-Unterricht ist mir aufgefallen, dass es den Kindern sehr schwer fällt die „Konzepte“, die sich hinter den kleinen Worten verbergen zu verstehen und dann auch anwenden zu können.