Dieses Material bietet eine einfache und effektive Möglichkeit, die verschiedenen Artikel in der deutschen Sprache im Unterricht zu visualisieren und dauerhaft an der Tafel sichtbar zu machen.

Inhalt:

• Tafelkarten für bestimmte und unbestimmte Artikel: Große, farblich abgestimmte Karten für die Artikel der, die, das (bestimmte Artikel) sowie ein, eine, ein (unbestimmte Artikel).
• Leere Karten: Leere Tafelkarten, auf denen die SuS eigene Beispiele schreiben oder weitere Artikel ergänzen können.

Zielgruppe: Das Material ist für SuS der Klassen 1 bis 4 geeignet und unterstützt insbesondere den Deutschunterricht, wenn es um die Einführung und Festigung der Artikel geht. Es eignet sich ebenfalls für den Bereich DaZ.

Einsatzmöglichkeiten: Die Tafelkarten können während der Einführung der Artikel an der Tafel verwendet werden und bleiben dort als visuelle Unterstützung während des gesamten Themas hängen. Sie eignen sich auch für schnelle Wiederholungen oder interaktive Übungen, bei denen die SuS die richtigen Artikel zu vorgegebenen Nomen finden.

Besonderheiten: Durch die klare und übersichtliche Gestaltung der Tafelkarten wird das Erlernen der Artikel für die SuS vereinfacht. Die Karten können flexibel eingesetzt werden und fördern das selbstständige Arbeiten, indem die SuS eigene Beispiele beisteuern können.

Format: Das Material ist als PDF verfügbar und enthält alle Tafelkarten in hoher Auflösung zum Ausdrucken und Laminieren.