Jeder Schüler erhält einen Lesespurtext (zweifach differenziert, einmal mit dick markierten Stickwörtern, einmal ohne). Das Lesespurbild wird auf dem Smartboard bunt geöffnet. 

Den Beginn der Geschichte kann die Lehrkraft vorlesen/nachspielen. Somit wäre gesichert, dass möglichst viele SuS einen Zugang zum Lerngegenstand erhalten. 

Gestartet wird mit dem Beginn der Geschichte im Plenum. Anschließend können die Schüler alleine oder im Tandem fortfahren und die Lesespur lösen. 

Am Ende des Beginns der Geschichte (siehe Fließtext über der Tabelle) wird ein Hinweis gegeben, wo die verschwundene Weihnachtskugel zuletzt gesehen wurde (Nummer 1-neben den Keksen). Nun müssen die SuS den Satz zu Nummer 1 in der Tabelle lesen. Dieser Satz beinhaltet einen neuen Hinweis. Die SuS suchen den Hinweis auf dem Bild, notieren sich die Zahl und lesen den Satz zu der Zahl.  

Wenn sich die SuS für falsche Nummern entscheiden, bekommen sie in der Tabelle den Hinweis, dass sie einen Schritt zurückgehen müssen. 

Am Ende werden die Zahlen mit einer Decodiertabelle in Buchstaben trankribiert. 

Ich habe diese Lesespur in der letzten Deutschstunde vor den Weihnachtsferien durchgeführt und es gab Plätzchen als Belohnung (siehe Lösungswort).  

Diese Aufgabe eignet sich hervorragend für das Homeschooling. Dieses Material findest du auf meiner Seite auch für den Englischunterricht (3.-4.Klasse)