Dieses kooperative Kartenspiel ist perfekt für deinen DaZ- oder DaF-Unterricht auf A1-Niveau und fördert spielerisch die Sprachkompetenz deiner Lernenden.
Deine Schüler*innen üben mit diesem Spiel, W-Fragen richtig zu stellen und passende Antworten zu geben. Es ist ein „Ich habe ... Wer hat...?“-Spiel, das deine Klasse gemeinsam löst.
27 Karten: Jede Karte hat einen oberen Teil mit einer Antwort und einen unteren Teil mit einer W-Frage.
Einfaches Spielprinzip: Eine Person liest die Frage auf ihrer Karte vor, die nächste findet die passende Antwort auf ihrer Karte und stellt dann die neue Frage. So entsteht eine spannende Kette!
Ideal für DaZ/DaF und Sprachförderung: Speziell für Anfänger*innen auf A1-Niveau konzipiert.
Schnelle Vorbereitung: Du druckst die Karten einfach aus, schneidest sie zu und laminierst sie bei Bedarf.
Verteile die 27 Karten an deine Schüler*innen. Wenn ihr weniger Spieler*innen seid, bekommt jede*r einfach mehrere Karten. Die Person mit der „Start-Karte“ (erkennbar am „Start“-Symbol oben) beginnt und liest ihre Frage vor. Die Person, die die passende Antwort auf ihrer Karte hat, liest diese vor und stellt dann die neue Frage. So geht es reihum, bis alle Karten gespielt sind und die „Ende-Karte“ (mit dem „Ende“-Symbol unten) das Spiel abschließt.
W-Fragen sicher stellen: Sie lernen, verschiedene W-Fragen (Wer, Wo, Wie, Was, Wohin, Woher, Welche, Wie viele) korrekt zu formulieren.
Passende Antworten geben: Sie üben, präzise und grammatisch richtige Antworten auf diese Fragen zu finden.
Wortschatz erweitern: Das Spiel festigt wichtige Alltagsvokabeln und Redewendungen.
Satzbau verstehen: Deine Lernenden verbessern ihr Verständnis für den deutschen Satzbau.
Sprechflüssigkeit fördern: Durch das wiederholte Fragen und Antworten gewinnen sie an Sicherheit beim Sprechen.
Hörverstehen schulen: Sie hören aufmerksam zu, um die passende Antwort zu finden.
Kooperatives Lernen: Das gemeinsame Spiel stärkt den Teamgeist und die Kommunikationsfähigkeit.
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