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Übungen für den Englischunterricht in der ersten Klasse Gymnasium. Das Material wiederholt die Zahlen, das Sprechen über den Tagesablauf und hilft beim Ausbau des Wortschatzes in verschiedenen Themenbereichen (Sportler und Sportlerinnen, Tiere, Reisegefährten mit passenden Adjektiven beschreiben uvm.)
Verwendung Ich habe…. Wer hat….? Ziel des Spieles ist es alle Karten abzulegen. Es beginnt der Schüler bzw. die Schülerin, der bzw. die die erste Karte hat und liest vor, was auf der Karte steht: „I have the number zero. Who has the number 1?“. Der erste Spieler bzw. die erste Spielerin legt die Karte vor sich auf den Tisch. Der Spieler bzw. die Spielerin, die die Zahl 1 hat, liest vor: „I have the number 1. Who has the number two?“ und so geht es weiter bis alle 20 Karten abgelegt wurden.Dieses Material wurde erst vor Kurzem hochgeladen. Der Autor hat noch keine Beschreibung hinterlegt.
Klassenstufen: 5. Klasse
Questions and answers in English can be practiced with this resource:What’s the person's name? Where does he or she live? How old is he or she?Which languages does he or she speak?What does he or she enjoy doing?What’s his or her profession?*********************************************************Dieses Material soll die sprachlichen Mittel für das Fragen auf Englisch- nach dem Namen,- dem Alter,- dem Beruf und- der Heimatstadt und- der persönlichen Interessen zur Verfügung stellen. Ebenso soll es ermöglichen diese Fragen zu beantworten. Es wurden Arbeitsblätter mit diesen Informationen zu verschiedenen bekannten Persönlichkeiten vorbereitet.
Klassenstufen: 5. Klasse
Adjektive beschreiben Substantive (Nomen) oder Pronomen näher. Zum Beispiel Travelling with a good friend can be a huge challenge, when you both want to do different things during your trip. good friend = guter Freund good ist das Adjektiv, das das Substantiv friend näher beschreibt huge challenge = große Herausforderung huge ist das Adjektiv, das das Substantiv challenge näher beschreibt different things = verschiedene Dinge different ist das Adjektiv, das das Substantiv things näher beschreibt Adverbien bestimmen Verben, Adjektive oder andere Adverbien näher. Zum Beispiel: Travel partners should be people, who get along well. Having some interests in common with the person one travels with is hugely important. When things go differently than you had planned, it is best to be travelling with a flexible travel buddy. to get along well = gut miteinander auskommen well ist ein Adverb, das das Verb get näher bestimmt hugely important = enorm wichtig hugely ist ein Adverb, das das Adjektiv important näher bestimmt things go differently = Dinge gehen anders differently ist ein Adverb, das das Verb go näher bestimmt Merke: „gut“ muss manchmal als „good“ und manchmal als „well“ übersetzt werden. „good“ ist ein Adjektiv, „well“ ist ein Adverb. Zum Beispiel This travel partner is a good choice. (choice = Nomen) He plans his trips well.(plan = Verb)Das Material emthält Übungstabellen mit Adjektiven und Adverbien (inklusive Lösungen).Es sollen aus den Adjektiven Adverbien durch das Abhängen von –ly gebildet werden.
Klassenstufen: 6. Klasse
Vocabulary/communicative function: Vocabulary expansion in the thematic unit 'Hobbies and sports'. This tense (form of to be + verb +-ing) describes a present action that is in progress at the time of the speech as well as an action that is repeated over a period that is considered present. This material (one page + one solution page) can be used for speaking activities. The thematic vocabulary is taken from the thamtic unit 'hobbies and sports'. There are 6 examples for activities.
Klassenstufen: 5. Klasse
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