Chanson et bande dessinée – écouter et lire la culture francophone: Teil A: deutscher Zeitungsbericht über eine französische Kulturwoche an einem Gymnasium (Chanson-Werkstatt, Comic-Workshop, Lesekreis, Hürden) → französische E-Mail an eine Brieffreundin. Teil B: fiktiver Chansontext „Les clés dans la poche“ (Aufbruch, Heimweh, Anruf zu Hause) und fiktiver Blogbeitrag „Pourquoi j’écoute des chansons et je lis des BD“; Aufgaben: résumé, analyse (Aufbau, Refrain, Bilder, Bezug zum Blogbeitrag), lettre oder commentaire. Französische Texte mit Zeilennummern und Vokabelannotationen. Keine geschützten Liedtexte: alle Texte eigens verfasst.

Umfang der Textgrundlage: ca. 465 Wörter (Zeitungsbericht: 150, Text 1: 160, Text 2: 155).

Fertige Französisch-Klausur für die Einführungsphase (EF) im Abitur-Format: Teil A Sprachmittlung (deutscher Sachtext → E-Mail in der Zielsprache) und Teil B Leseverstehen und Schreiben (Zusammenfassung – Analyse – Wahlaufgabe: kreative Aufgabe oder Kommentar). Bearbeitungszeit 90 Minuten, 110 Punkte. Mit ausführlichem Erwartungshorizont: Kriterientabellen für die inhaltliche Leistung mit Zeilenangaben, Raster für die sprachliche Leistung, Bewertungsbogen und Notenschlüssel (15 Notenpunkte). Ohne Hörverstehen. Alle fremdsprachigen Texte mit Zeilennummern und Vokabelannotationen; sämtliche Texte selbst verfasst und als fiktiv gekennzeichnet. Als PDF und bearbeitbare Word-Datei.