Du suchst nach ansprechenden und vielseitigen Materialien, um den Wortschatz deiner Schüler*innen zum Thema „Einkaufen“ zu erweitern und zu festigen? Dann sind diese 39 großformatigen Wortschatzkarten genau das Richtige für dich!

Dieses Material ist ideal für den DaZ/DaF-Unterricht, die Grundschule und zur allgemeinen Sprachförderung. Es unterstützt deine Lernenden dabei, wichtige Begriffe rund um den Einkauf spielerisch zu entdecken und sicher anzuwenden.

Was dich erwartet:

• 39 großformatige Bildkarten: Jede Karte zeigt ein klares Bild eines Gegenstandes aus dem Supermarkt oder zum Thema Einkaufen. Darunter findest du das passende Nomen mit dem korrekten Artikel (z.B. der Einkaufswagen, die Kasse, das Regal).
• Umfassende Wortschatzübersicht: Eine Liste mit allen 39 Wörtern und ihren Artikeln gibt dir einen schnellen Überblick und dient als praktische Referenz.
• Ansprechende Illustrationen: Die liebevoll gestalteten Bilder erleichtern das visuelle Lernen und machen den Unterricht lebendig.

So setzt du die Karten ein:

Die Wortschatzkarten sind super flexibel und bieten dir viele Möglichkeiten für deinen Unterricht:

• Im Plenum: Nutze die Karten für das „Wort des Tages“. Wähle eine Karte aus, benennt das Wort gemeinsam und bildet Sätze dazu. Oder spiele „Finde die Karte“, indem du ein Wort nennst und deine Schüler*innen die passende Bildkarte suchen.
• Interaktive Spiele: Fördere das genaue Hinhören und die Merkfähigkeit mit „Welche Karte fehlt?“. Zeige mehrere Karten, entferne eine und lass die Kinder das fehlende Wort nennen.
• Grammatik spielerisch üben: Mit „Artikel sortieren“ ordnen deine Schüler*innen die Nomen nach ihren Artikeln (der, die, das).
• Mündliche Sprachförderung: Ermutige zum Sprechen mit „Beschreiben und raten“. Ein Kind beschreibt ein Bild, ohne das Wort zu nennen, die anderen raten. Oder lass sie mit „Satz bilden“ einfache Sätze zu den gezogenen Karten formulieren.
• Kreatives Denken: Bei „Kategorien bilden“ sortieren die Lernenden die Karten nach selbst gewählten Gruppen, zum Beispiel „Obst und Gemüse“, „Verpackungen“ oder „an der Kasse“.
• Partnerarbeit: Beim „Partnerquiz“ zeigt ein Kind eine Karte, das andere nennt Wort und Artikel. Das stärkt die Kommunikation und das gegenseitige Lernen.
• Freiarbeit und Stationenlernen: Die Karten eignen sich hervorragend für selbstständiges Arbeiten oder als Teil von Lernstationen.
• Flexibles Format: Du kannst die Karten großformatig an der Tafel nutzen oder sie beim Drucken verkleinern, um sie als handliche Lernkarten oder für Merkspiele einzusetzen.

Deine Schüler*innen lernen und verbessern folgende Kompetenzen:

• Sie erweitern und festigen ihren Wortschatz zum Thema „Einkaufen“.
• Sie lernen, Nomen mit den korrekten Artikeln zu verwenden.
• Sie ordnen Wörter sicher den passenden Bildern zu.
• Sie verbessern ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit und sprechen aktiv über das Thema.
• Sie stärken ihre visuelle Wahrnehmung und Merkfähigkeit.
• Sie entwickeln ihre Kommunikationsfähigkeiten in Partner- und Gruppenarbeit.