Wie wird aus einem beobachteten Blatt ein Ornament für einen Gebrauchsgegenstand? Dieses Kunstmaterial für Klasse 7–8 verbindet einen kurzen Einstieg in den Jugendstil mit einer eigenen Gestaltungsaufgabe. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln Pflanzenformen weiter und übertragen ihr Motiv auf ein Lesezeichen sowie ein Etikett für eine Stiftebox.

Das Material „Alltagsobjekte im Jugendstil entwerfen“ umfasst zehn A4-Seiten: acht Schülerseiten, Lösungen mit Gestaltungskriterien und eine Lehrkrafthandreichung. Elf Aufgaben führen vom Beobachten über das Stilisieren bis zum Vergleichen, Überarbeiten und Präsentieren. Der vorgeschlagene Ablauf verteilt die Arbeit auf drei Unterrichtsstunden zu jeweils 45 Minuten.

Eine Sachseite ordnet den Jugendstil um 1900 ein und erläutert Naturformen, geschwungene Linien und Ornamente. Zugleich wird deutlich, dass auch geometrische und geordnete Gestaltungen zur Vielfalt der Epoche gehören. Ein eigens entwickeltes Grußkartenbeispiel zeigt die Schritte Beobachten, Vereinfachen und Anordnen. Die freie Mitte macht nachvollziehbar, wie Schmuck und Gebrauch zusammenwirken können.

Für die praktische Arbeit stehen zwei große Zeichenfelder, zwei leere Lesezeichenvorlagen und zwei leere Etikettenvorlagen bereit. Die Lernenden gestalten jeweils Varianten, malen sie aus und schneiden ihre Papierobjekte an den Außenlinien aus. Beim Etikett kommt die gut lesbare Beschriftung hinzu. Ein eigener Überarbeitungsauftrag fordert dazu auf, ein zu dicht dekoriertes Etikett sinnvoll zu verändern. Die Vorlagen enthalten keine fertigen Ornamente und haben keine verbindliche Originalgröße.

Die Lösungsseite bietet für offene Aufgaben nachvollziehbare Kriterien und lässt unterschiedliche persönliche Ergebnisse zu. Die Handreichung enthält einen Stundenablauf, Materialhinweise und Möglichkeiten zur Unterstützung oder Vertiefung. Benötigt werden Ausdrucke, Stifte, Schere, dünnes festes Papier und eine einfache Stiftebox; geklebt wird nach einer Anprobe.

Alle abgebildeten Gestaltungen sind heutige eigene Beispiele. Die Federzeichnungen dienen als Anregung und werden ausdrücklich nicht als historische Originale bezeichnet. Das Material eignet sich für einen praktischen Zugang zur Epoche, bei dem Gestaltungsidee, Funktion und begründete Weiterentwicklung gemeinsam betrachtet werden.

Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter historyandpolitics@gmx.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.

Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.