Hörstationen Klasse 5/6 | Märchen, Fabeln, Gedichte, Spannend erzählen, Sagen | LRS

Hörstation Fabeln: Drei Fabeln zum Hören mit Erzähler und sprechenden Tieren, ★ richtig oder falsch, ★★ Fragen, ★★★ Lehre und Fabel-Bauplan. Mit Lösung.Was ist drin?Drei Hörtexte: Der Fuchs und der Rabe (2:18 Min.), Der Löwe und die Maus (2:20 Min.), Die Grille und die Ameise (2:11 Min.).Die Fabeln sind eigene Nacherzählungen bekannter Fabelstoffe: Der Erzähler spricht die Handlung und am Ende die Lehre, die Tiere haben jeweils eine eigene Stimme.Vor dem Hören: Die Kinder bekommen einen Hörauftrag (worauf sie achten sollen) und drei erklärte Wörter.★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext, dazu die Wahl der passenden Überschrift. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 je Hörtext.★★★ Lehre und Fabel-Bauplan: Die Kinder schreiben die Lehre in eigenen Worten auf, finden ein Beispiel aus ihrem Alltag und füllen bei „Der Löwe und die Maus“ den Fabel-Bauplan aus (Ausgangslage, Rede, Gegenrede, Handlung, Ergebnis, Lehre).Lösungen mit Textstelle aus dem Hörtext.Die drei Hörtexte liegen als MP3-Dateien im Download, dazu kommen QR-Codes und Links auf der Zugangsseite im Lehrerteil (nicht auf den Schülerblättern). Mit den MP3-Dateien funktioniert die Hörstation auch ohne Internet.18 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 28).Für wen?Geeignet für die 5./6. Schulstufe (Klasse 5/6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein35–45 Min., allein oder zu zweit mit Kopfhörern: Einstieg (5 Min.), Hören und Aufgaben (30 Min.), Abschluss (10 Min.).Einstieg: Die Kinder lesen das Startblatt, du verteilst die Tracks und stellst die Leitfrage: Was kann eine Geschichte lehren, in der Tiere sprechen?Jeder Track darf mehrmals gehört werden; beim zweiten Hören fällt mehr auf. Zum Abschluss kontrollieren die Kinder ihre Lösungen selbst; in der Klasse sprecht ihr darüber, welche Lehre heute noch gilt und wo die Kinder so etwas selbst erlebt haben.Vorbereitung: Kopfhörer und ein Abspielgerät (Tablet, Laptop oder Lautsprecher) bereitstellen, jeden Hörtext vorher einmal anhören, die Lösungen getrennt auslegen. Ohne Geräte liest du der Klasse den Vorlesetext (Lehrerteil) mit verteilten Rollen vor.Differenzierung★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext und die passende Überschrift, die Kinder kreuzen an. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 Fragen je Hörtext.★★★ Lehre und Fabel-Bauplan: Die Kinder schreiben die Lehre in eigenen Worten auf, finden ein Beispiel aus ihrem Alltag und füllen bei „Der Löwe und die Maus“ den Fabel-Bauplan aus (Ausgangslage, Rede, Gegenrede, Handlung, Ergebnis, Lehre).Wer schneller fertig ist, liest eine Fabel mit dem Partner mit verteilten Rollen vor (Erzähler und Tiere).LRS-FassungGleiche Aufgaben, Aussagen und Fragen im gleichen Wortlaut wie in der Klassenfassung, gesetzt in Schrift ab 14 pt; ★, ★★ und ★★★ stehen je auf einer eigenen Seite mit größeren Antwortfeldern.Die Hörtexte entlasten das Lesen; schwierige Wörter werden vor dem Hören erklärt.Kopiere die LRS-Fassung auf cremefarbenes, mattes Papier, biete ein Leselineal an und lies die Anweisungen vor.Zusammen 28 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.Dazu die drei Hörtexte als einzelne MP3-Dateien.Jede Fassung enthält Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Zugang zu den Hörtexten mit QR-Codes und Links, Vorlesetext, Reflexion, Quellen und Lizenzen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule und AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen, Anwendungsbereiche: Strategien des Zuhörens und der Gesprächsführung; Wiedergabe von analogen und digitalen Texten (ua. literarische und pragmatische Texte, Filme, Hörbücher, Podcasts, Blogs).Deutschland, LehrplanPLUS Bayern, Gymnasium, Deutsch Jahrgangsstufe 5, Lernbereich 1 Sprechen und Zuhören, 1.1 Verstehend zuhören: erfassen wesentliche Informationen überschaubarer altersgerechter gesprochener Texte (z. B. kurze literarische Texte), z. B. indem sie Verständnisfragen beantworten oder Meinungen dazu auf einfache Weise begründen.Deutschland, Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Gymnasium, Deutsch Klassen 5/6, 3.1.1.1 Literarische Texte, Texte analysieren: (9) unter Verwendung zentraler Gattungsmerkmale Gedichte, epische Kleinformen (Märchen, Sage, Fabel) und dialogisch-szenische Texte erläutern.Im PaketTeil der Reihe „Hörstationen Deutsch 5/6“ mit 10 Stationen. Alle Stationen gibt es einzeln, in zwei Themenpaketen (Erzählen, Märchen, Sagen und Gedichte; Beschreiben, Berichten, Meinung begründen) und als Gesamtpaket.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Fabelstoffe gehen auf Äsop zurück (gemeinfrei); die drei Hörtexte sind eigene Nacherzählungen. Texte, Hörtexte und Bilder sind eigens für dieses Material entstanden. Die Hörtexte sind mit KI-Stimmen gesprochen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Hörstation Spannend erzählen: Drei Mut- und Gruselgeschichten zum Hören, ★ richtig oder falsch, ★★ Fragen, ★★★ Spannungskurve und Spannungsmittel. Mit Lösung.Was ist drin?Drei Hörtexte: Die Treppe zum Dachboden (2:42 Min.), Der Schatten am Zelt (2:57 Min.), Die Schritte im Tunnel (2:58 Min.).Die Geschichten sind frei erfunden und kindgerecht: Es gibt Gänsehaut, aber keine Gewalt, und jede Geschichte löst sich harmlos auf. Ein Erzähler erzählt am Lagerfeuer und flüstert an den spannenden Stellen.Vor dem Hören: Die Kinder bekommen einen Hörauftrag (worauf sie achten sollen) und drei erklärte Wörter.★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext, dazu die Wahl der passenden Überschrift. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 je Hörtext.★★★ Spannungskurve: Die Kinder zeichnen auf ein Extrablatt die Spannungskurve der Geschichte (Einleitung, Steigerung, Höhepunkt, Auflösung) und benennen die Spannungsmittel.Lösungen mit Textstelle aus dem Hörtext.Die drei Hörtexte liegen als MP3-Dateien im Download, dazu kommen QR-Codes und Links auf der Zugangsseite im Lehrerteil (nicht auf den Schülerblättern). Mit den MP3-Dateien funktioniert die Hörstation auch ohne Internet.19 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 28).Für wen?Geeignet für die 5./6. Schulstufe (Klasse 5/6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein35–45 Min., allein oder zu zweit mit Kopfhörern: Einstieg (5 Min.), Hören und Aufgaben (30 Min.), Abschluss (10 Min.).Einstieg: Die Kinder lesen das Startblatt, du verteilst die Tracks und stellst die Leitfrage: Woran merkt man beim Hören, dass eine Geschichte spannend wird?Jeder Track darf mehrmals gehört werden; beim zweiten Hören fällt mehr auf. Zum Abschluss kontrollieren die Kinder ihre Lösungen selbst; in der Klasse sprecht ihr darüber, welche Spannungsmittel am meisten gepackt haben.Vorbereitung: Kopfhörer und ein Abspielgerät (Tablet, Laptop oder Lautsprecher) bereitstellen, jeden Hörtext vorher einmal anhören, die Lösungen getrennt auslegen. Ohne Geräte liest du der Klasse den Vorlesetext (Lehrerteil) mit gedämpfter Stimme und langen Pausen vor.Differenzierung★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext und die passende Überschrift, die Kinder kreuzen an. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 Fragen je Hörtext.★★★ Spannungskurve: Die Kinder zeichnen auf ein Extrablatt die Spannungskurve der Geschichte (Einleitung, Steigerung, Höhepunkt, Auflösung) und benennen die Spannungsmittel.Wer schneller fertig ist, erzählt einem Partner eine Geschichte flüsternd nach und nutzt zwei Spannungsmittel.LRS-FassungGleiche Aufgaben, Aussagen und Fragen im gleichen Wortlaut wie in der Klassenfassung, gesetzt in Schrift ab 14 pt; ★, ★★ und ★★★ stehen je auf einer eigenen Seite mit größeren Antwortfeldern.Die Hörtexte entlasten das Lesen; schwierige Wörter werden vor dem Hören erklärt.Kopiere die LRS-Fassung auf cremefarbenes, mattes Papier, biete ein Leselineal an und lies die Anweisungen vor.Zusammen 28 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.Dazu die drei Hörtexte als einzelne MP3-Dateien.Jede Fassung enthält Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Zugang zu den Hörtexten mit QR-Codes und Links, Vorlesetext, Reflexion, Quellen und Lizenzen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule und AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen, Anwendungsbereiche: Strategien des Zuhörens und der Gesprächsführung; Wiedergabe von analogen und digitalen Texten (ua. literarische und pragmatische Texte, Filme, Hörbücher, Podcasts, Blogs).Deutschland, Kernlehrplan Sekundarstufe I Gymnasium Nordrhein-Westfalen (G9), Deutsch, bis zum Ende der Erprobungsstufe, Inhaltsfeld 2 Texte, Produktion: Geschichten in mündlicher und schriftlicher Form frei oder an Vorgaben orientiert unter Nutzung von Gestaltungsmitteln (u.a. Steigerung, Vorausdeutungen, Pointierung) erzählen,.Deutschland, Kerncurriculum Gymnasium Niedersachsen, Deutsch Schuljahrgänge 5–10, 3.2 Schreiben (gestaltendes Schreiben), am Ende von Schuljahrgang 6: setzen grundlegende Erzähltechniken ein: · Spannungsaufbau, · Gestaltung von äußerer und innerer Handlung, · wörtliche Rede.Im PaketTeil der Reihe „Hörstationen Deutsch 5/6“ mit 10 Stationen. Alle Stationen gibt es einzeln, in zwei Themenpaketen (Erzählen, Märchen, Sagen und Gedichte; Beschreiben, Berichten, Meinung begründen) und als Gesamtpaket.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die drei Geschichten sind eigene Erfindungen, keine Vorlage aus Film, Buch oder Schulbuch. Texte, Hörtexte und Bilder sind eigens für dieses Material entstanden. Die Hörtexte sind mit KI-Stimmen gesprochen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Hörstation Gedichte: Drei Hörtexte mit sechs gemeinfreien Gedichten, ★ richtig oder falsch, ★★ Fragen, ★★★ Betonen und Vortragen. Mit Lösung.Was ist drin?Drei Hörtexte: Gedichte für Herbst und Winter (2:30 Min.), Gedichte mit Tieren und Humor (2:25 Min.), Gedichte für den Frühling (2:13 Min.).Die sechs Gedichte stammen von Wilhelm Busch, Christian Morgenstern, Hoffmann von Fallersleben und Robert Reinick. Die Gedichte werden von wechselnden Stimmen gesprochen; die Kinder hören Reim, Vers, Strophe und Betonung.Vor dem Hören: Die Kinder bekommen einen Hörauftrag (worauf sie achten sollen) und drei erklärte Wörter.★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext, dazu die Wahl der passenden Überschrift. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 je Hörtext.★★★ Betonen und Vortragen: Die Kinder schreiben eine kurze Strophe ab, setzen Vortragszeichen für Pausen und betonte Wörter und tragen die Strophe der Partnerin oder dem Partner vor.Lösungen mit Textstelle aus dem Hörtext.Die drei Hörtexte liegen als MP3-Dateien im Download, dazu kommen QR-Codes und Links auf der Zugangsseite im Lehrerteil (nicht auf den Schülerblättern). Mit den MP3-Dateien funktioniert die Hörstation auch ohne Internet.20 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 29).Für wen?Geeignet für die 5./6. Schulstufe (Klasse 5/6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein35–45 Min., allein oder zu zweit mit Kopfhörern: Einstieg (5 Min.), Hören und Aufgaben (25–30 Min.), Abschluss (10 Min.).Einstieg: Die Kinder lesen das Startblatt, du verteilst die Tracks und klärst Vers (eine Zeile), Strophe (ein Abschnitt) und die Vortragszeichen.Jeder Track darf mehrmals gehört werden; beim zweiten Hören fällt mehr auf. Zum Abschluss kontrollieren die Kinder ihre Lösungen selbst und tragen die markierte Strophe der Partnerin oder dem Partner vor: Wo war die Pause gut, welches Wort war gut betont?Vorbereitung: Kopfhörer und ein Abspielgerät (Tablet, Laptop oder Lautsprecher) bereitstellen, jeden Hörtext vorher einmal anhören, die Lösungen getrennt auslegen. Plane mindestens zwei Tracks ein. Ohne Geräte liest du der Klasse den Vorlesetext (Lehrerteil) langsam vor und pausierst am Ende jeder Strophe.Differenzierung★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext und die passende Überschrift, die Kinder kreuzen an. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 Fragen je Hörtext.★★★ Betonen und Vortragen: Die Kinder schreiben eine kurze Strophe ab, setzen Vortragszeichen für Pausen und betonte Wörter und tragen die Strophe der Partnerin oder dem Partner vor.Wer schneller fertig ist, hört den dritten Track und vergleicht: Welches Gedicht klingt am lustigsten, welches am leisesten? Begründung mit einer Textstelle.LRS-FassungGleiche Aufgaben, Aussagen und Fragen im gleichen Wortlaut wie in der Klassenfassung, gesetzt in Schrift ab 14 pt; ★, ★★ und ★★★ stehen je auf einer eigenen Seite mit größeren Antwortfeldern.Die Gedichte werden gehört, nicht gelesen; bei ★★★ steht nur eine kurze Strophe in der Aufgabe.Kopiere die LRS-Fassung auf cremefarbenes, mattes Papier, biete ein Leselineal an und lies die Anweisungen vor.Zusammen 29 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.Dazu die drei Hörtexte als einzelne MP3-Dateien.Jede Fassung enthält Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Zugang zu den Hörtexten mit QR-Codes und Links, Vorlesetext, Reflexion, Quellen und Lizenzen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule und AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen: Die Schülerinnen und Schüler können – mündliche Texte im direkten Kontakt oder über Medien vermittelt verstehen, erschließen, sichern und wiedergeben.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern, Gymnasium, Deutsch Jahrgangsstufe 5, Lernbereich 1 Sprechen und Zuhören, 1.1 Verstehend zuhören: erfassen wesentliche Informationen überschaubarer altersgerechter gesprochener Texte (z. B. kurze literarische Texte), z. B. indem sie Verständnisfragen beantworten oder Meinungen dazu auf einfache Weise begründen.Deutschland, Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Gymnasium, Deutsch, prozessbezogene Kompetenzen 2.1 Sprechen und Zuhören (Nr. 13): Texte sinngebend und gestaltend vorlesen und (auch frei) vortragen (zum Beispiel Gedichte).Im PaketTeil der Reihe „Hörstationen Deutsch 5/6“ mit 10 Stationen. Alle Stationen gibt es einzeln, in zwei Themenpaketen (Erzählen, Märchen, Sagen und Gedichte; Beschreiben, Berichten, Meinung begründen) und als Gesamtpaket.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Gedichte sind gemeinfrei (Wortlaut nach Wikisource und Projekt Gutenberg-DE, mit Nachweis im Material); Aufgaben, Lösungen und Bilder sind eigens für dieses Material entstanden. Die Hörtexte sind mit KI-Stimmen gesprochen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Hörstation Sagen: Drei Sagen zum Hören – Troja, Weinsberg und Hameln –, ★ richtig oder falsch, ★★ Fragen, ★★★ Wahrer Kern oder erfunden? Mit Lösung.Was ist drin?Drei Hörtexte: Das hölzerne Pferd von Troja (2:36 Min.), Die Frauen von Weinsberg (2:28 Min.), Der Rattenfänger von Hameln (2:33 Min.).Opa und Oma erzählen die Sagen frei und kindgerecht nach; Gewaltszenen der Vorlagen sind bewusst weggelassen. Am Schluss jedes Tracks sagen sie, was an der Sage wahr sein kann.Vor dem Hören: Die Kinder bekommen einen Hörauftrag (worauf sie achten sollen) und drei erklärte Wörter.★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext, dazu die Wahl der passenden Überschrift. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 je Hörtext.★★★ Wahrer Kern oder erfunden: Die Kinder prüfen die Sage wie Forscherinnen und Forscher, ordnen Aussagen als belegt oder als unsicher bzw. erfunden ein und begründen ihr Urteil.Lösungen mit Textstelle aus dem Hörtext.Die drei Hörtexte liegen als MP3-Dateien im Download, dazu kommen QR-Codes und Links auf der Zugangsseite im Lehrerteil (nicht auf den Schülerblättern). Mit den MP3-Dateien funktioniert die Hörstation auch ohne Internet.19 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 28).Für wen?Geeignet für die 5./6. Schulstufe (Klasse 5/6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein35–45 Min., allein oder zu zweit mit Kopfhörern: Einstieg (5 Min.), Hören und Aufgaben (30 Min.), Abschluss (10 Min.).Einstieg: Die Kinder lesen das Startblatt, du verteilst die Tracks und stellst die Leitfrage: Was ist eine Sage, und woran erkennt man, was darin wahr sein kann?Jeder Track darf mehrmals gehört werden; beim zweiten Hören fällt mehr auf. Zum Abschluss kontrollieren die Kinder ihre Lösungen selbst; in der Klasse sprecht ihr darüber, woran man Wahres (Orte, Mauern, Inschriften, Jahreszahlen) und woran man Erfundenes (Götter, Zauber, Wunder) erkennt.Vorbereitung: Kopfhörer und ein Abspielgerät (Tablet, Laptop oder Lautsprecher) bereitstellen, jeden Hörtext vorher einmal anhören, die Lösungen getrennt auslegen. Ohne Geräte liest du der Klasse den Vorlesetext (Lehrerteil) mit verteilten Rollen vor.Differenzierung★ Richtig oder falsch: 5 Aussagen je Hörtext und die passende Überschrift, die Kinder kreuzen an. ★★ Fragen in ganzen Sätzen: 4 Fragen je Hörtext.★★★ Wahrer Kern oder erfunden: Die Kinder prüfen die Sage wie Forscherinnen und Forscher, ordnen Aussagen als belegt oder als unsicher bzw. erfunden ein und begründen ihr Urteil.Wer schneller fertig ist, sucht eine Sage aus der eigenen Region und schreibt auf, was daran wahr sein könnte und was nicht.LRS-FassungGleiche Aufgaben, Aussagen und Fragen im gleichen Wortlaut wie in der Klassenfassung, gesetzt in Schrift ab 14 pt; ★, ★★ und ★★★ stehen je auf einer eigenen Seite mit größeren Antwortfeldern.Die Hörtexte entlasten das Lesen; schwierige Wörter werden vor dem Hören erklärt.Kopiere die LRS-Fassung auf cremefarbenes, mattes Papier, biete ein Leselineal an und lies die Anweisungen vor.Zusammen 28 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.Dazu die drei Hörtexte als einzelne MP3-Dateien.Jede Fassung enthält Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Zugang zu den Hörtexten mit QR-Codes und Links, Vorlesetext, Reflexion, Quellen und Lizenzen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule und AHS-Unterstufe Deutsch, 2. Klasse (6. Schulstufe), Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen, Anwendungsbereiche: Inhalte aus unterschiedlichen medialen Beiträgen erschließen, Absichten und Emotionen wahrnehmen, Wissen sichern, wiedergeben und der Situation angemessen reagieren.Deutschland, Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Gymnasium, Deutsch Klassen 5/6, 3.1.1.1 Literarische Texte, Texte analysieren: (9) unter Verwendung zentraler Gattungsmerkmale Gedichte, epische Kleinformen (Märchen, Sage, Fabel) und dialogisch-szenische Texte erläutern.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern, Realschule, Deutsch Jahrgangsstufe 6, Lernbereich 2.2 Literarische Texte verstehen und nutzen: grenzen kriteriengeleitet pragmatische von literarischen Texten (lyrischen und epischen) ab und unterscheiden Heimatsage, Helden- und Göttersage (germanische, römische und griechische, z. B. Europa-Sage), […].Im PaketTeil der Reihe „Hörstationen Deutsch 5/6“ mit 10 Stationen. Alle Stationen gibt es einzeln, in zwei Themenpaketen (Erzählen, Märchen, Sagen und Gedichte; Beschreiben, Berichten, Meinung begründen) und als Gesamtpaket.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Sagen sind frei nacherzählt (Vorlagen: Gustav Schwab, Sagen des klassischen Altertums; Brüder Grimm, Deutsche Sagen). Der wahre Kern am Schluss jedes Tracks stützt sich auf Fachquellen (unter anderem Universität Tübingen, UNESCO-Welterbezentrum, Landesarchiv Baden-Württemberg); die Quellen sind im Material genannt. Texte, Hörtexte und Bilder sind eigens für dieses Material entstanden. Die Hörtexte sind mit KI-Stimmen gesprochen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse