36 Rechenschlangen auf 6 Arbeitsblättern für den Zahlenraum bis 1000: Am Schwanz steht die Startzahl, auf dem Körper stehen die Rechenschritte, in die Kreise kommen die Zwischenergebnisse, in den Kopf das Ergebnis. Alle Zahlen, auch die Rechenschritte, sind Zehnerzahlen von 0 bis 990 – etwa 470 + 180 oder 520 − 90. Jede Schlange hat 4 Schritte.

★ Startniveau (2 Blätter): Plus und minus mit Hunderterzahlen (wie + 300) und reinen Zehnern (wie − 40) ohne Hunderterübergang.
★★ Mittleres Niveau (2 Blätter), behutsam gestuft. 2A: reine Zehner mit Hunderterübergang (wie 470 + 80) und Schritte mit Hundertern und Zehnern ohne Übergang (wie 470 + 210), in jeder Schlange mindestens 2 Schritte mit Hunderterübergang. 2B: Schritte von 110 bis 490 mit Hundertern und Zehnern, in jeder Schlange mindestens 2 mit Hunderterübergang. Der Tipp rechnet jeweils einen Schritt vom Blatt vor (2A: erst bis zum vollen Hunderter, 2B: erst die Hunderter, dann die Zehner).
★★★ Knobelniveau (2 Blätter): Ein Rechenschritt fehlt – die Kinder finden Rechenzeichen und Zahl. Oder die Startzahl fehlt – die Kinder rechnen rückwärts.

Selbstkontrolle: In jeder Schlange ist ein Feld mit Stern markiert. Über eine Buchstabentabelle ergeben die Sternfelder ein Lösungswort, auf jedem Arbeitsblatt. Wer sich bei der Zahl im Sternfeld um 10 oder um 100 verrechnet, findet sie nicht in der Tabelle und merkt den Fehler. Auch wer bei einem einzigen Schritt bis zum Sternfeld plus und minus verwechselt, findet nichts in der Tabelle. Die Felder hinter dem Stern prüft der Lösungsteil.

Außerdem: Merkseite „So funktioniert die Rechenschlange“ (Schritte mit Hundertern und Zehnern, fehlender Schritt, Rückwärtsrechnen), Vorlage „Erfinde eigene Rechenschlangen“ für Partnerarbeit, Hinweise für Lehrkräfte, Lösungen zu allen Arbeitsblättern.

Geprüft: Jede der 36 Schlangen auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung – per Programm für jedes leere Feld geprüft, ebenso jedes Lösungswort. Keine Schlange kommt doppelt vor, und keine stammt aus unseren „Rechenschlangen bis 20“ oder „bis 100“, auch nicht mit zehnfachen Zahlen.

Passt zu: „Rechenschlangen bis 100“ (Klasse 2) – dieselben Aufgabenformen eine Stelle größer.

Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato von Łukasz Dziedzic (SIL Open Font License 1.1). Bilder: Logo und Maskottchen Kiesel sind eigene 3D-Renderings (Blender); das Titelbild ist mit einem Programm gezeichnet. Die Quellenangaben stehen auch im Material (Seite 2).