Die Kinder bauen eine Grußkarte, in der beim Aufklappen ein Wintermotiv aufsteht, und schreiben einen Gruß hinein. Dabei untersuchen sie die Technik dahinter: Zwei Schnitte und ein paar Knicke ergeben einen Kasten, der das Motiv aufrichtet. Mit der Regel „Tiefe + Höhe höchstens 11 cm“ prüfen sie, ob ein Motiv in die zugeklappte Karte passt. Alle Maße der Vorlagen sind nachgerechnet: Kein Motiv schaut aus der geschlossenen Karte heraus.

Das ist enthalten (26 Seiten PDF)

• Auswahlseite „Welche Karte baust du?“ mit Fotos, Lernzielen, Regeln und Gütekriterien

• drei Kinderanleitungen mit nummerierten Schrittzeichnungen, Foto, gekennzeichneter Hilfe und Profi-Erweiterung: Kastenkarte (leicht, Kastenfalz, etwa 45 Minuten), Sternkarte (mittel, V-Falz, etwa 45 Minuten), Winterlandschaft in drei Ebenen (knifflig, drei Kästen mit 2, 3 und 4 cm Tiefe, etwa 60 Minuten; dazu eigene Karte planen mit Kartenplan)

• neun Vorlagenseiten in Originalgröße mit 5-cm-Kontrolllinie: drei Innenblätter, Motivbögen zum Ausmalen und farbig (Tanne, Schneemann, Haus mit Licht, Stern, Tannenwald, Stern auf dem Hügel), Rasterblatt für die eigene Karte

• Forscherblatt Technik „Warum steht das Motiv?“: messen, Regel anwenden, Lückentext zur Mechanik

• Schreibblatt Deutsch „Meine Grußkarte“: Anrede, Text, Gruß, Unterschrift, Wörterkasten, Satzanfänge, Partnercheck

• Winterpost zu viert mit Rollen (Mechanik prüfen, Text prüfen, Umschlag gestalten, Post bringen) und gemeinsam geplanter Karte, Galeriekärtchen, Selbstcheck

• Lehrkraftteil: Lernziele, Fachbezug mit Lehrplanzitaten (Sachunterricht: Bauen und Konstruieren; Deutsch: Texte planen), Materialrechner für 25 Kinder, Ablauf in zwei Schulstunden, Differenzierung, Lösungen, Lernstand-Tabelle, Gesprächsimpulse, Handreichung zur Reihe, Reflexionsbogen

Besonderheiten

• Technik zum Anfassen: Die Kinder erklären und berechnen, warum ihr Motiv steht und in die Karte passt.

• Für alle Kinder: winterliche Motive ohne Festbindung, Grüße zu Weihnachten, Chanukka, Neujahr oder für schöne Winterferien zur Wahl.

• Nur Papier, Karton, Buntstifte, Schere und Klebestift; kein Cutter, kein Heißkleber.

Einsatz

Sachunterricht, Deutsch und Kunst in der Adventszeit und vor den Winterferien, Freiarbeit, Ganztag, letzte Stunde vor den Ferien.

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler können nach einer bebilderten Anleitung eine Pop-up-Karte mit Kastenfalz oder V-Falz bauen; erklären, wie sich das Motiv beim Öffnen aufrichtet, und prüfen, ob es in die zugeklappte Karte passt; eine Grußkarte mit Anrede, Text, Gruß und Unterschrift für einen gewählten Empfänger schreiben.

Häufige Fragen

• Welches Papier? Innenblatt auf 160 g/m² (sonst 120 g/m²), Motive auf Kopierpapier, Außenkarte aus farbigem Karton A4.

• Wie lange? Zwei Schulstunden für leicht und mittel; die Winterlandschaft etwa 60 Minuten, die eigene Karte als Zusatz.

• Was brauche ich noch? Buntstifte, Schere, Klebestift, für knifflig ein Lineal; auf Wunsch Umschläge C5.

• Gibt es Lösungen? Ja, für das Forscherblatt und die Rechnungen, dazu eine Lernstand-Tabelle.

• Kann ich es erst ausprobieren? Ja: Die Kastenkarte (Stufe leicht) gibt es als kostenlose Probe.

Die Fotos sind KI-generiert mit OpenAI (GPT Image) und zeigen Karten nach den Vorlagen; Vorlagen, Motive und Zeichnungen sind eigene Vektorgrafiken. Nur zum Gebrauch im eigenen Unterricht.