Sam hat Schuhe bestellt, eine Tasche storniert und mehrere Nachrichten erhalten. Trotzdem passt das Bauchgefühl nicht zum Kontostand. Eure Aufgabe: Kassenbon, Erstattung, Nachrichten und Zahlungsangebote prüfen. Der Code öffnet die Bestellmappe; ein begründeter Einkaufsplan beendet die Mission.

Sechs aufeinander bezogene Rätsel verbinden Mathematik mit finanzieller Bildung. Die Teams rechnen, prüfen Unterlagen und begründen ihre Entscheidungen. Jede Akte liefert eine Codeziffer. Zum erfolgreichen Abschluss gehören auch die nachvollziehbare Lösung aus Akte 6 und zwei sinnvolle Entscheidungsregeln.

Diese Themen werden bearbeitet

·        Was steht wirklich an der Kasse

·        Der Rabatt unter der Lupe

·        Geld weg und Geld zurück

·        Welche Nachricht istüberprüfbar

·        Kleine Raten großer Preis

·        Ein Plan für den nächstenEinkauf

Zwei Gestaltungen zur Auswahl

Die druckfreundliche Fassung bietet klare Texte, Tabellen und Schreibflächen. In der illustrierten Bildfassung ist jede der sechs Rätselakten ein eigenes vollständiges Aufgabenbild mit passender Szene. Inhalte, Zahlen, Lösungen und Codes sind in beiden Gestaltungen gleich.

Das bekommst du

·        Je 11 Seiten Spielmaterial mitTitelblatt, Mission, Team-Pass, sechs Rätselakten, Finale und Reflexion.

·        Separate Lösungen mitRechenwegen und Codes auf 3 Seiten sowie ein Lehrerhandout auf 2 Seiten.

·        4 Seiten Hilfen mit zwölfHinweiskarten in zwei Stufen und zwei Seiten Rechenhilfen.

·        Urkunde als bearbeitbare Word-Datei

Einsatz im Unterricht

Klasse 7–10 · Mathematik und Wirtschaft ·ca. 60–90 Minuten · Teams mit 2–4 Personen

Benötigt werden Ausdrucke, Stifte und bei Bedarf Taschenrechner. Ein echtes Schloss oder digitale Zugänge sind nicht erforderlich. Die Lehrkraft kontrolliert den Abschluss und gibt Hilfen nach Bedarf aus. Endpreise, Rabatt, Kontobewegungen und Finanzierungsaufschläge nachvollziehen.