Dieses Heft gehört zur Materialreihe „Buchstabeneinführung“, deren Buchstabenreihenfolge sich am Lehrwerk „ABC der Tiere“ von Mildenberger orientiert. Du kannst es begleitend zum Lehrwerk oder unabhängig davon einsetzen.

Deine Schüler*innen lernen den Buchstaben M/m kennen: Sie spuren ihn nach, schreiben in Lineaturen, erfassen Silben und hören den Laut /m/ in Wörtern heraus. Ein Ankerwort und eine passende Lautgebärde unterstützen die Verknüpfung von Laut und Buchstabe.

Klar aufgebaut für unterschiedliche Lernbedürfnisse

Die Seiten sind auf das Wesentliche reduziert und folgen einem wiederkehrenden Aufbau. Deutliche, kindgerecht gestaltete Bilder und übersichtlich angeordnete Aufgaben erleichtern die Orientierung. Bildliche Arbeitsanweisungen zeigen, was zu tun ist. Eine Symbolübersicht am Anfang erklärt ihre Bedeutung für Lehrkräfte, Eltern und Kinder.

Die übersichtliche Gestaltung kann allen Schüler*innen helfen, ihre Aufmerksamkeit auf die jeweilige Aufgabe zu richten. Vertraute Aufgabenformate erleichtern es ihnen, zunehmend selbstständig zu arbeiten und ihre Buchstabenkenntnisse zu erweitern. Auch für Schüler*innen, die besonders viel Struktur und verlässliche Abläufe benötigen – beispielsweise Kinder im Autismus-Spektrum oder mit einer Lernbehinderung - kann dieses Material für ein erleichtertes Arbeiten verwendet werden.

Was dich erwartet

• ein Ankerwort und eine Lautgebärde als Merkhilfen

• Nachspurübungen mit Startpunkten und Richtungspfeilen

• Schreibübungen in 1:1:1-Lineatur und Grundschullineatur mit Schreibhaus

• Aufgaben zum Erfassen von Silben und Erkennen des Lauts /m/

• bildliche Arbeitsanweisungen und eine erklärende Symbolübersicht

Deine Schüler*innen lernen oder üben mit diesem Material

• den Laut /m/ mit den Buchstaben M und m zu verknüpfen

• die Schreibrichtung einzuhalten und Buchstaben in der Lineatur zu platzieren

• gesprochene Wörter in Silben zu gliedern

• den Laut /m/ in Wörtern zu erkennen

• bildliche Arbeitsanweisungen zu verstehen und selbstständig umzusetzen

Einsatz im Unterricht

Das Heft eignet sich zur Einführung, zum Üben und Vertiefen sowie für Freiarbeit und Hausaufgaben. Du kannst es als festen Bestandteil deiner Buchstabenarbeit nutzen oder einzelne Aufgaben passend zum Lernstand auswählen.

Zusätzlich erhältlich: passende Bildkarten

Die Bildkarten aus den Übungen kannst du separat erwerben. Sie sind nicht im Buchstabenheft enthalten:

• große farbige Bildkarten zu den M-Wörtern mit Wort und Artikel in Silbenschrift

• große schwarz-weiße Bildkarten zu den M-Wörtern mit Wort und Artikel

• kleine farbige und schwarz-weiße Bildkarten zu Wörtern mit und ohne M-Anlaut

• zwei Sortierkarten mit M beziehungsweise durchgestrichenem M

• zwei Sortierhilfen zur Gestaltung von Klettmappen

Die großen Karten eignen sich zum gemeinsamen Benennen und Besprechen der Wörter. Die Schriftbilder ermöglichen erste Begegnungen mit geschriebenen Wörtern und das Wiedererkennen vertrauter Wörter. Bei Bedarf kannst du die Wortbereiche abschneiden und ausschließlich mit den Bildern arbeiten.

Mit dem Heft und den ergänzenden Materialien kannst du gemeinsame Lerninhalte aufgreifen und den Umfang der Übungen an die einzelnen Schüler*innen anpassen.