eduki Qualität
31 Seiten
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Neu
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Temperaturmessung, Aggregatzustände und die Übertragung thermischer Energie bilden den fachlichen Weg. Beim Entwickeln und Vergleichen einer Isolierung übertragen die Lernenden ihr Wissen auf einen praktischen Auftrag. Enthalten sind vier Unterrichtseinheiten und eine Experimentierwerkstatt mit Arbeitsblättern, Lernwegen Basis, Plus und Profi, Lösungen und Lehrerhandreichungen.
„Welche Hülle hält Wasser länger warm?“ Diese Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
„Warum kann sich gleich warmes Wasser verschieden anfühlen?“ Diese bundeslandunabhängige Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
„Bleibt Wasser derselbe Stoff, wenn es seinen Zustand ändert?“ Diese Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
„Warum schmilzt Eis auf Metall oft schneller als auf Holz?“ Diese Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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