Du suchst spannende Lesematerialien für den Winter, die wirklich alle deine Schüler*innen der 3. und 4. Klasse begeistern und gezielt ihr Leseverständnis fördern?

Mit unseren "20 Wintergeschichten" bietest du deinen Schüler*innen eine abwechslungsreiche und differenzierte Möglichkeit, ihre Lesekompetenzen zu stärken. Jede Geschichte ist in vier Lesestufen aufbereitet, sodass du jede*n Schüler*in individuell fordern und fördern kannst.

Das erwartet dich und deine Klasse:

• 20 fesselnde Wintergeschichten:Jede Geschichte entführt deine Schüler*innen in eine winterliche Welt und weckt die Leselust.

• 4 differenzierte Lesestufen pro Geschichte:So kannst du jede*n Schüler*in genau dort abholen, wo er*sie steht – vom einfachen Entdecken bis zum Profi-Level.

• Insgesamt 80 abwechslungsreiche Lesetexte mit passenden Aufgaben:Das sorgt für reichlich Übung und Abwechslung im Unterricht.

• Speziell für Klasse 3 und 4 entwickelt:Die Inhalte und Aufgaben sind perfekt auf das Alter und den Lernstand deiner Schüler*innen zugeschnitten.

• Umfassende Lösungen für dich als Lehrkraft:Das spart dir wertvolle Korrekturzeit und gibt dir Sicherheit bei der Bewertung.

• Sofort einsatzbereit:Das Material ist druckfertig im praktischen DIN A4 Format und lässt sich flexibel in deinen Unterricht integrieren.

• Vielseitig einsetzbar:Nutze die Geschichten zum Üben, zur gezielten Förderung oder als spannende Herausforderung für deine Schüler*innen.

Deine Schüler*innen verbessern mit diesem Material gezielt folgende Kompetenzen:

• Flüssiges und sicheres Lesen:Sie verbessern ihre Leseflüssigkeit und lernen, Texte verständlich und mit passenden Pausen vorzutragen.

• Textinformationen gezielt erfassen:Sie üben, wichtige Informationen wie Personen, Orte und Handlungen zu finden und miteinander zu verknüpfen.

• Zusammenhänge erkennen und begründen:Die Kinder lernen, Beobachtungen von Vermutungen zu unterscheiden und ihre Antworten mit konkreten Textstellen zu belegen.

• Sprachkompetenz und Eigenständigkeit ausbauen:Sie erweitern ihren Wortschatz, formulieren eigene Antworten und überprüfen ihre Ergebnisse selbstständig.

• Kooperatives Lernen und gegenseitige Unterstützung:Im Tandem oder in Partnerarbeit geben sie sich gegenseitig Rückmeldungen und lernen, gemeinsam Fortschritte zu erzielen.