Ein brennendes Schiff, ein Steuermann, der nicht aufgibt – und eine Klasse, die selbstständig arbeitet.

Mit dieser Lerntheke erschließen Ihre Schülerinnen und Schüler Fontanes Klassiker „John Maynard“ eigenständig an acht Stationen: vom Handlungsverlauf über Balladenmerkmale und Spannungsbogen bis zur eigenen Inhaltsangabe. Dank Lösungswörtern, Kontrollzahlen und Lösungskarten kontrollieren sie sich selbst – Sie haben Zeit für individuelle Hilfe.

Pflichtstationen

• P1 Was passiert? – Ereignisse ordnen, W-Fragen beantworten

• P2 Ist das eine Ballade? – Merkmale von Lyrik, Epik und Dramatik am Text nachweisen

• P3 Noch zehn Minuten … – Countdown, Spannungsbogen und Rahmenhandlung untersuchen

• P4 Wie Fontane schreibt – Vergleich, Anapher, Ellipse & Co. erkennen und ihre Wirkung beschreiben

• P5 Kurz und sachlich – Einleitungssatz bauen, Fehler finden, eigene Inhaltsangabe schreiben

Wahlstationen

• W1 Ballade und Wirklichkeit – das echte Schiffsunglück von 1841 im Vergleich zur Ballade

• W2 Extrablatt! – Zeitungsbericht oder Tagebucheintrag

• W3 Bühne frei! – sinngestaltender Vortrag mit verteilten Rollen

Auch digital

Die interaktive HTML-Lerntheke läuft offline im Browser – ohne Anmeldung. Mit aufklappbarer Ballade, sofortiger Rückmeldung, Musterlösungen erst nach eigener Arbeit, digitalem Laufzettel und Download der eigenen Texte.

Das ist enthalten

• Schülermaterial (14 Seiten): Laufzettel, Ballade mit Versnummern und Wortspeicher, alle Stationen

• Lösungskarten (10 Seiten) für den Lösungstisch

• Lehrkraftheft: Ablauf für 3–4 Stunden, Lernziele, Bezug zum LehrplanPLUS (Bayern), Differenzierung, Quellen

• Interaktive HTML-Version

Für:

Deutsch Klasse 7/8, Mittelschule und Realschule – ideal als Einstieg in das Thema Balladen oder zur Vorbereitung auf eine Leistungserhebung.