Interessen Konflikte Ethik als Unterrichtsstunde für Klasse 7 und 8: komplette Doppelstunde „Interessen und Konflikte“ mit Verlaufsplan, Eisberg-Modell, Konflikttreppe, Rollenspiel mit acht Rollenkarten und Lösungen, auch als Vertretungsstunde ohne Vorbereitung. Die Lernenden unterscheiden Position und Interesse, erkennen die Stufen eines Konflikts, vergleichen Kompromiss, Win-win-Lösung und Mediation und beurteilen Lösungen mit Fairness, Respekt und Verantwortung.

Das steckt im Material (30 Seiten, A4):

• 6 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Verlaufsplan für 90 Minuten, Material, Beurteilungskriterien, Hintergrund zu Konflikten und Mediation sowie Tafelbild.
• 10 Arbeitsblätter in drei Niveaus mit Hilfen, Bildern und Begründungsaufgaben.
• Gruppenaufgabe mit Rollen, Hilfekarten zum Ausschneiden und Ich-kann-Bogen.
• 8 Rollenkarten für das Rollenspiel „Wer darf den Schulhof-Platz nutzen?“ und ein Beobachtungsbogen.
• Lernzielkontrolle in zwei Fassungen (A und B) mit je 12 Punkten und Lösungen.

Besonderheit: sofort einsetzbar, auch fachfremd. Eigene Lehrbuch-Illustrationen für Eisberg-Modell und Konflikttreppe, viele freie Antworten statt Ankreuzen. Alle Fälle sind erfunden; ein Hinweis erklärt, wann ein Streit kein Fall für ein Rollenspiel ist.

Einsatz: in der Doppelstunde, als Vertretungsstunde oder als Baustein vor dem Klassenrat. Druckfreundlich kopierbar, mit Lösungen.

Dazu passt:

• Der Mensch Ethik Klassenarbeit Klasse 7
• Gute Vorsätze zum Jahreswechsel, Arbeitsblätter, Klasse 8
• Identitätsfindung Ethik, Poster, Klasse 7
• Familie und Rollen Ethik, Poster, Klasse 6
• Ethik Dilemma-Karten, Klasse 7-8, 24 Fälle