Vorschule: Winter, Lichter und Miteinander – 20 Arbeitshefte

Was fällt im Taschenlampenlicht besonders auf? Dieses Arbeitsheft führt Kinder von etwa 4–6 Jahren in begleiteten Innenraumangeboten an die Wirkung von Reflektoren heran. Sie betrachten echte Materialien, vergleichen deren Aussehen im Licht und finden Reflektorstreifen an Kleidung.Die acht Angebotsseiten enthalten einen anschaulichen Einstieg, einen Vergleich von dunklem Stoff, hellem Stoff und Reflexmaterial, Beobachtungsfelder für Lampe aus/an, Vorder- und Rückansichten einer Jacke sowie Aufgaben zur Kleidungsauswahl und ein Rollengespräch vor dem Losgehen. Klecks und Klee begleiten die Kinder. Ein gemeinsam gesprochener Schutzsatz hält die Erkenntnis fest.Für Kita und Vorschule, einzeln oder in begleiteten Kleingruppen. Alle Aufträge werden vorgelesen; Zeigen, Sprechen und praktisches Handeln genügen. Drei bis vier kurze Angebote von je 10–15 Minuten sind vorgesehen. Benötigt werden eine gewöhnliche LED-Taschenlampe mit gesichertem Batteriefach, dunkler und heller Stoff, geeignetes echtes Reflexmaterial, eine Jacke oder Weste und Stifte. Erwachsene testen den Aufbau vorab und führen den Lichtvergleich durch.Differenzierung: Zwei Proben statt drei vergleichen, nur auf eine Stelle zeigen oder gemeinsam sprechen. Als Erweiterung lässt sich die Blickrichtung behutsam verändern. Die Hinweise unterscheiden reale Reflexwirkung von einer gedruckten Darstellung. Reflektoren machen kein eigenes Licht; sie ersetzen weder Begleitung noch Verkehrsregeln. Es finden keine Versuche im Straßenverkehr statt.Umfang: 10 DIN-A4-Seiten als PDF – 8 Angebotsseiten, 1 Seite vollständige Lösungen und Beobachtungshinweise sowie 1 individuelle Lehrkrafthandreichung mit Material, Vorbereitung, Ablauf und Sicherheitsaspekten. Kein zusätzliches Coverblatt.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1. Klasse

Ein unbekanntes Geräusch hinter einer Tür: Klecks weiß noch nicht, was er gehört hat, und sucht Unterstützung. Diese eigenständige erfundene Geschichte eröffnet Vorschulkindern von etwa 4–6 Jahren einen behutsamen Gesprächsanlass über Unsicherheit, mögliche Gefühle und hilfreiche Begleitung.Acht Angebotsseiten führen vom Betrachten der Szene über unterschiedliche Gesichtsausdrücke zu drei konkreten Hilfen: Erzählen, Nähe und Pause. Zwei kurze Hilfesätze, ein freiwilliges Rollenspiel und eine offene Sprechblase unterstützen das Üben verständlicher Bitten. Zum Abschluss stellen die Kinder eine hilfreiche Handlung für Klecks dar. Die Geschichte wird aufgeklärt, ohne sofortiges Wohlfühlen zu verlangen.Für begleitete Einzelangebote oder Kleingruppen in Kita und Vorschule. Alle Texte werden vorgelesen; Kinder können sprechen, zeigen, diktieren oder zuschauen. Planbar sind drei kurze Angebote von je 10–15 Minuten. Benötigt werden das Heft, Stifte und bei Bedarf eine große Handpuppe. Die Fachkraft bereitet einen ruhigen vertrauten Platz vor; Geräusche oder Schrecksituationen werden nicht inszeniert.Differenzierung: Zwei Bilder statt mehrerer anbieten, Gesten vormachen oder einen Satz gemeinsam sprechen. Weiterführend lassen sich verschiedene hilfreiche Antworten vergleichen. Die Aufgaben bleiben bei der fiktiven Figur. Persönliche Angsterlebnisse werden nicht abgefragt; Teilnahme, Nähe und Rollenspiel sind freiwillig. Das Material ist weder Diagnostik noch Behandlung.Umfang: 10 DIN-A4-Seiten als PDF – 8 Angebotsseiten, 1 Seite vollständige Lösungen und Beobachtungshinweise sowie 1 individuelle Lehrkrafthandreichung mit Vorbereitung, Ablauf, Differenzierung und behutsamer Begleitung. Kein zusätzliches Coverblatt.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1. Klasse

Wohin führen Stern- und Spiralspuren im Schnee? Dieses Arbeitsheft lädt Kinder von etwa 4–6 Jahren ein, aus ausdrücklich erfundenen Spuren eine eigene Figur und eine kleine Geschichte zu entwickeln. Echter Schnee wird nicht benötigt.Acht Angebotsseiten verbinden das Betrachten einer Fantasiespur mit großen Zeichenflächen, Bewegungsideen und einer kurzen dreiteiligen Beispielgeschichte. Die Kinder ordnen Flockis Weg zum Hügel, gestalten drei eigene Szenen und erzählen, zeigen oder spielen ihren Verlauf. Klecks und Klee begleiten den Weg von der ersten Spur bis zur Lieblingsstelle der eigenen Geschichte.Für begleitete Einzel-, Partner- und Kleingruppenangebote in Kita und Vorschule, besonders im Winter. Vorgesehen sind drei kurze Angebote von je 10–15 Minuten sowie eine freiwillige Erzähl- oder Spielrunde. Benötigt werden Heft, Stifte und drei große leere Papierkarten; große Spielfiguren sind optional. Erwachsene lesen alle Texte vor und bereiten bei Bedarf Bildkarten vor.Differenzierung: Zwei Formideen anbieten, zunächst zwei Szenen entwickeln, diktierte Beiträge festhalten oder mit Fingern zeigen lassen. Weiterführend können Kinder ein anderes Ende erfinden. Die Spuren dienen ausschließlich der Fantasie und sind keine Bestimmungshilfe für echte Tierspuren. Eigene Geschichten müssen das Beispiel nicht nacherzählen; zeichnerische Schönheit wird nicht bewertet.Umfang: 10 DIN-A4-Seiten als PDF – 8 Angebotsseiten, 1 Seite vollständige Lösungen und Beobachtungshinweise sowie 1 individuelle Lehrkrafthandreichung mit Vorbereitung, Ablauf, Differenzierung und Begleitung. Kein zusätzliches Coverblatt.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1. Klasse

Ein kleiner Wunsch darf mit einem kleinen Anfang beginnen. Dieses Arbeitsheft begleitet Kinder von etwa 4–6 Jahren dabei, eigene Interessen zu entdecken, einen erreichbaren Wunsch auszudrücken und einen ersten Schritt spielerisch zu erproben. Der Wunsch darf sich verändern oder zunächst offenbleiben.Acht Angebotsseiten verbinden Klecks’ einfachen Brückenbau mit Interessenbildern, großen Zeichenfeldern und einer kurzen Bildfolge zum Trommeln. Die Kinder stellen ihren eigenen ersten Schritt dar, überlegen, wer helfen könnte, und probieren kurze Bitten um Unterstützung aus. Weiterprobieren, Pause machen und etwas anderes wählen stehen gleichwertig nebeneinander. Am Schluss können Wunsch und nächster Schritt bildlich oder mündlich festgehalten werden.Für begleitete Einzel- und Kleingruppenangebote in Kita und Vorschule, zum Jahreswechsel oder unabhängig davon. Vorgesehen sind drei Angebote von je 10–15 Minuten. Benötigt werden Heft, Stifte, große Bausteine, Papier und ausgewähltes vertrautes Spielmaterial. Die Trommelszene kann ohne Instrument nachgespielt werden. Erwachsene lesen alle Texte vor.Differenzierung: Zwei Interessenbilder anbieten, gemeinsam zeigen und einen Schritt vormachen. Gesten, Sprache, Diktieren und Zeichnen sind möglich. Weiterführend können Kinder benötigte Materialien und passende Hilfe benennen. Es gibt keinen Vorsatzdruck, keine feste Frist und kein Leistungsversprechen; ein fertiges Produkt ist keine Voraussetzung.Umfang: 10 DIN-A4-Seiten als PDF – 8 Angebotsseiten, 1 Seite vollständige Lösungen und Beobachtungshinweise sowie 1 individuelle Lehrkrafthandreichung mit Vorbereitung, Ablauf, Differenzierung und Begleitung. Kein zusätzliches Coverblatt.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1. Klasse