Mit Laternenabend entdecken Kinder einen Laternenumzug in der Abenddämmerung. Das gemeinsame Wimmelbild führt vom genauen Beobachten und Sprechen über erste lautgetreue Wörter bis zu eigenen Sätzen und kurzen Texten.

Alle Kinder arbeiten am selben Bild, aber auf unterschiedlichen Lernniveaus. Dadurch eignet sich das Material besonders für die Schuleingangsphase, jahrgangsgemischte Klassen und heterogene Lerngruppen. Die Aufgaben sind klar strukturiert, offen erweiterbar und für selbstständige Arbeitsphasen geeignet.

Das bietet dir das Material

• einen gemeinsamen Schreibanlass für die ganze Lerngruppe

• vier Lernniveaus statt starrer Klassenzuordnungen

• Farbbild und motivgleiche Schwarz-Weiß-Fassung zum Ausmalen

• ein Kinderblatt für Niveau 1

• Auftragskarten für Niveau 2 bis 4 sowie eine Helferkarte

• Lösungen und Prüfmöglichkeiten zur Selbstkontrolle

• ein seitenfüllendes Schreibblatt und eine wiederverwendbare Abhakliste

• eine kompakte thematische Handreichung mit Ablauf und Beobachtungsimpuls

• eine ruhige Gestaltung und überschaubare Vorbereitung

Natürliche Differenzierung auf vier Niveaus: Niveau 1: Die Kinder hören Laute, nutzen ihre vertraute Anlauttabelle und schreiben erste Wörter zum Bild. Zählaufgaben, eine Merkmalstabelle „Wer ist das?“ und eine Musterreihe ergänzen den Einstieg. Niveau 2: Die Kinder finden passende Adjektive zu Dingen im Bild: die helle Laterne, der runde Mond. Niveau 3: Die Kinder schreiben einen Stimmungstext und steigern Adjektive: hell, heller, am hellsten. Niveau 4: Die Kinder bilden Vergleiche („so hell wie …“) und bauen sie in ein eigenes Gedicht oder einen Text ein. Die Niveaus beschreiben Lernstände und keine Klassenstufen. Kinder können passend zu ihrem Können wählen, wechseln und weiterarbeiten. Grammatische Begriffe stehen als Fachbegriffe im Material; auf der Helferkarte steht ein Hinweis auf die kindgerechte Bezeichnung.

So kannst du die Bilderwerkstatt einsetzen: Zum Einstieg betrachtet die Lerngruppe das farbige Wimmelbild und erzählt. Anschließend können das Anweisungsdiktat und die Lautanalyse auf dem Kinderblatt gemeinsam durchgeführt werden. In der Freiarbeit schreiben die Kinder eigene Wörter, nutzen die Auftragskarten oder entwickeln Sätze und Texte. Die Lösungskarte ermöglicht Selbstkontrolle. Eine kurze Autorenrunde bietet Raum für Lieblingswörter, Sätze oder Texte.

Geeignet für:

• Deutsch- und Anfangsunterricht

• freie Schreibzeiten und Freiarbeit

• Wochenplan, Lernzeit, Lerntheke oder Stationenarbeit

• Sprachförderung und Wortschatzarbeit

• Förderunterricht

• jahrgangsgemischte und heterogene Lerngruppen

• Vertretungsstunden bei bekanntem Schreibverfahren

Gut zu wissen

• Eine vertraute Anlauttabelle wird benötigt und ist nicht Bestandteil des Materials.

• Das Material ist als nicht bearbeitbare PDF-Datei im DIN-A4-Format angelegt.

• Die Schwarz-Weiß-Seiten sind kopierfreundlich und können ausgemalt werden.

• Die Auftragskarten können ausgeschnitten und für wiederholte Nutzung laminiert werden.

• Eine ausführliche Einführung und wiederverwendbare Beobachtungsbögen findest du im kostenlosen Starterpaket Bilderwerkstatt Schreiben.

• Laternenabend gehört zur Reihe Bilderwerkstatt Schreiben, ist aber vollständig als Einzelmaterial einsetzbar.