Erst handeln, dann rechnen: Die Kinder verdoppeln mit dem Spiegel, am Zwanzigerfeld, mit Würfeln und Fingern und halbieren, indem sie gerecht auf zwei Teller verteilen. Mit Tabellen, geraden und ungeraden Zahlen, Fast verdoppeln und Verdoppel-Ketten werden die Kernaufgaben sicher.

Das ist drin

19 Seiten mit 15 Arbeitsblättern, jeweils in Farbe und Schwarz-Weiß, 7 mit und ohne Querstrich - 4 PDF-Dateien:

• Verdoppeln mit dem Spiegel und am Zwanzigerfeld

• Doppelte Würfel und Finger

• Verdopplungsaufgaben und die Verdoppel-Tabelle

• Halbieren: gerecht teilen auf zwei Teller

• Halbieren am Zwanzigerfeld und die Halbier-Tabelle

• Gerade und ungerade Zahlen

• Verdoppeln und Halbieren gehören zusammen

• Fast verdoppeln: 6 + 7

• Rechenpäckchen und Verdoppel-Ketten

• Rechengeschichten und Verdoppel-Profi

• Lösungen, 1 Seite für dich mit Tipps zum Einsatz

Übersichtlich gestaltet: Jedes Blatt hat Name und Datum, eine kurze Arbeitszeile und ein Beispiel - ideal für Mappe, Wochenplan und Förderplan. Laminiert und mit Folienstift immer wieder nutzbar.

Die 7 mit oder ohne Querstrich?

Das ist von Schule zu Schule unterschiedlich. Darum bekommst du das Heft in zwei Ausgaben - die 7 mit und ohne Querstrich, jeweils in Farbe UND in tonersparendem Schwarz-Weiß. Alle Zahlen, Rechenzeichen und Kindertexte stehen in der Schulschrift DR Hand (eduki Schriftenpaket, Will Software).

Lernziele

• Die Kinder verdoppeln Zahlen bis 10 und kennen die Verdopplungsaufgaben auswendig.

• Die Kinder halbieren gerade Zahlen bis 20 und teilen gerecht.

• Die Kinder unterscheiden gerade und ungerade Zahlen.

• Die Kinder nutzen Verdoppeln und Fast verdoppeln als Rechenhilfe (6 + 7).

Für wen?

Für alle, die mit Kindern Verdoppeln und Halbieren als wichtige Rechenhilfe aufbauen - vom Anfangsunterricht bis zur Förderung. Einsetzbar in Grundschule, Förderschule, Inklusion, Schulbegleitung, Lernförderung und vielen anderen Bereichen.

Gut zu wissen: Gerade im Förderbereich ist alles sehr individuell - jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo. Eine feste Klassenstufe lässt sich deshalb oft nicht sinnvoll zuordnen; die Klassenangabe bei eduki ist nur eine grobe Orientierung. Entscheidend ist, wo das Kind gerade steht.

Fachlich fundiert: Entwickelt aus meiner Arbeit als Klassenleitung im Förderbereich und in der Schulbegleitung, TEACCH-orientiert (visuell, kleinschrittig, sprachreduziert).

Passend zum Kerncurriculum Mathematik Grundschule Niedersachsen (2025), Leitidee Zahl und Operation: Verdopplungs- und Halbierungsaufgaben als Kernaufgaben automatisieren, Rechenstrategien nutzen (Fast verdoppeln), gerade und ungerade Zahlen unterscheiden; Leitidee Muster und Strukturen. Und zum Kerncurriculum Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (Primarbereich), Mathematik.

Passend dazu: „Zahlen bis 20 verstehen“, „Plus bis 20 ohne Zehnerübergang“ und die weiteren Hefte der Reihe „Rechnen bis 20“.

Ausdrucken, Stift raus, los geht's! Über eine Bewertung freue ich mich riesig!

Klarsee - damit alle klar sehen, was zu tun ist. 🌊